Browsing by Author Đặng Thị Việt Phương

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 7] / 7
  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Đặng Thị Việt Phương; Ngô Thị Châm (2023-10)

  • Trong những năm gần đây, Việt Nam đã có những nỗ lực chính sách nhằm đảm bảo quyền giáo dục của trẻ em khuyết tật, đáp ứng các cam kết quốc tế và đảm bảo quyền tiếp cận các điều kiện sống cơ bản. Bài viết phân tích các chính sách và tổng quan các nghiên cứu về giáo dục trẻ em khuyết tật ở Việt Nam nhàm đánh giá vấn đề về giáo dục trẻ khuyết tật. Các phát hiện cho thấy sự chuyển hướng tiếp cận dựa trên quyền trong xây dựng chính sách giáo dục trẻ khuyết tật, nhưng vẫn còn nhiều rào cản trong thực thi chính sách, chủ yếu là do nguồn lực còn hạn chế. Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục phổ biến, thu hút số lượng trẻ khuyết tật tham gia ngày càng đông. Tuy nhiên, chất lượng giáo viê...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Bùi Quang Dũng; Đặng Thị Việt Phương (2024-01)

  • Phân tầng xã hội, một phạm trù nghiên cứu trong chính trị học, kinh tế học phát triển, và đặc biệt là xã hội học, nhằm mô tả sự sắp xếp các cá nhân trong xã hội vào những tầng lớp nhất định khác nhau về điều kiện kinh tế, ảnh hưởng quyền lực và sự nhìn nhận, đánh giá của xã hội. Trong thời kỳ Đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam đã từng bước nhận diện và nhìn nhận phân tầng xã hội như một hiện tượng nảy sinh và đi cùng với quá trình xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Từ năm 2011 trở lại đây, thuật ngữ phân tầng xã hội đã được đưa vào văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XII và XIII từ góc độ tiếp cận là một hiện tượng tự nhiên cần được dự báo, kiểm soát và phòng ngừa các...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Đặng Thị Việt Phương; Nguyễn Thanh Thủy (2023-11)

  • Là môn khoa học nghiên cứu một cách hệ thống về xã hội của con người, Xã hội học đã cho thấy vai trò quan trọng của mình trong việc đánh giá, phân tích và dự báo các xu hướng phát triển xã hội. Do vậy, sự phản ánh các vấn đề thực tiễn và đề xuất các chính sách an sinh xã hội của Xã hội học có ý nghĩa lý luận và thực tiễn quan trọng. Thông qua việc phân tích dữ liệu của 289 bài nghiên cứu về chủ đề an sinh xã hội đăng trên Tạp chí Xã hội học trong giai đoạn 1983-2022, bài viết phân tích và đánh giá đóng góp của nghiên cứu Xã hội học trong việc phản ánh thực tiễn và đề xuất chính sách an sinh xã hội ở Việt Nam trong 40 năm qua. kết quả nghiên cứu cho thấy trong giai đoạn đầu đổi mới, Xã...