ArticleAuthors: Phạm Thị Kim Ngoan; Nguyễn Hải Triều; Bùi Thị Hồng Minh; Đinh Đồng Lưỡng (2022-11)
Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo là yêu cầu và là một trong những mục tiêu chiến lược của các cơ sở giáo dục đại học nhằm khẳng định vị thế và thương hiệu của mình. Trong đó, tự đánh giá là một bước quan trọng trong đảm bảo chất lượng. Tại Trường Đại học Nha Trang, công tác thực hiện trong quá trình tự đánh giá chương trình đào tạo đang được thực hiện theo cách tiếp cận thông thường, gây ra một số khó khăn trong việc quản lý minh chứng, mã hóa minh chứng, thu thập ý kiến và báo cáo. Trong bài báo này, chúng tôi đề xuất một công cụ hỗ trợ quá trình tự đánh giá các chương trình đào tạo tại Trường Đại học Nha Trang. Chức năng chính của công cụ là lưu trữ minh chứng tập trung, ... 
