Skip navigation
Đăng nhập
Đăng nhập tài khoản của bạn
Đổi mật khẩu
Đăng nhập tài khoản của bạn
Nhan đề
Tất cả
Tác giả
Chủ đề
Năm xuất bản
Mô tả tạp chí
TRANG CHỦ
DUYỆT THEO
TRỢ GIÚP
LIÊN HỆ
☰
Đăng nhập
Trang cá nhân
Đăng ký nhận thông báo email
Thông tin cá nhân
Đổi mật khẩu
TRANG CHỦ
DUYỆT THEO
TRỢ GIÚP
LIÊN HỆ
Nhan đề
Tất cả
Tác giả
Người hướng dẫn
Chủ đề
Năm xuất bản
DUYỆT THEO
Bộ sưu tập
Năm xuất bản
Tác giả
Nhan đề
Chủ đề
Topic
Môn học
HỒ SƠ TÁC GIẢ
CSDL môn học
THẠC SĨ
CỬ NHÂN
TIẾN SĨ
Tìm kiếm theo: Tác giả Cao Thị Quỳnh Loan
Duyệt theo:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Hoặc nhập chữ cái đầu tiên:
Kết quả [1 - 11] / 11
<<
1
>>
Sắp xếp theo:
Tiêu đề
Năm xuất bản
Sắp xếp:
Tăng dần
Giảm dần
Số tài liệu trên trang:
10
100
-
Communicative approach and its implications in teaching listening to English-major students at the university of social sciences and humanities : Luận văn Thạc sĩ : 5.07.02
Tác giả :
Trần Hồ Xuân Vui
; Người hướng dẫn:
Cao Thị Quỳnh Loan; Trần Hồ Xuân Vui
(
2004
)
-
-
E-couse' - A task based approach for the teaching and learning general english at Da Lat university : luận văn Thạc sĩ
Tác giả :
Đinh Thị Ngọc Hà
; Người hướng dẫn:
Cao Thị Quỳnh Loan; Đinh Thị Ngọc Hà
(
2008
)
-
-
Features of English and Vietnamese request strategies in a bilingual child : Dr. : 60.14.10
Tác giả :
Cao Thị Quỳnh Loan; Howard Nicholas; Keith Simkin
; Người hướng dẫn:
Cao Thị Quỳnh Loan; Howard Nicholas; Keith Simkin; Cao Thị Quỳnh Loan
(
2013
)
-
-
Một vài nhận xét về cách đánh giá của giáo viên người Mỹ và người Việt Nam đối với những bài luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Ngữ Văn Anh : đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường năm 2007
Tác giả :
Cao Thị Quỳnh Loan
(
2008
)
-
-
Những phương thức thực hiện hành động cầu khiến ở trẻ độ tuổi 7-8 : một trường hợp điển cứu của trẻ song ngữ (A case study)
Tác giả :
Cao Thị Quỳnh Loan
(
2012
)
-
-
Teaching intonation in Yes/No questions and WH-Questions to NON - English major students at Van Hien university : M.A. : 60.14.10
Tác giả :
Lại Thị Thủy Tiên
; Người hướng dẫn:
Lại Thị Thủy Tiên; Cao Thị Quỳnh Loan
(
2010
)
-
-
The effects of indirect written corrective feedback on non-English majored students improvements of grammatical accuracy in writing : M.A.
Tác giả :
Nguyễn Nhật Minh Châu
; Người hướng dẫn:
Nguyễn Nhật Minh Châu; Cao Thị Quỳnh Loan
(
2020
)
-
-
The impact of teaching suprasegmental features on listening skill for Non-English major students at American polytechnic college : MA
Tác giả :
Nguyễn Khánh Linh
; Người hướng dẫn:
Cao Thị Quỳnh Loan
(-)
-
-
The relationship between awareness of morphemes of latin and greek origins and academic reading comprehension : MA
Tác giả :
Lê Công Thành
; Người hướng dẫn:
Cao Thị Quỳnh Loan
(-)
-
-
Using analytic rubric checklists to enhance third year students' essay writing skills at University of Technical Education : M.A. : 60.14.10
Tác giả :
Võ Duy Minh
; Người hướng dẫn:
Võ Duy Minh; Cao Thị Quỳnh Loan
(
2010
)
-
-
Using repetition techniques to teach young learners aged 6 - 12 vocabulary with the aim of encouraging their vocabulary memorization : M.A. : 60.14.10
Tác giả :
Nguyễn Thị Ngọc Hoa
; Người hướng dẫn:
Nguyễn Thị Ngọc Hoa; Cao Thị Quỳnh Loan
(
2010
)
-