ArticleTác giả : Nguyễn Thị Lan Ngọc; Dương Đức Giáp (2022-12)
Trong dạy học Vật lý, việc khai thác thí nghiệm có thể tiến hành theo nhiều hướng khác nhau, trong đó kết hợp với đồ dùng trực quan được coi là một hướng hiệu quả. Năng lực giải quyết vấn đề là một trong những năng lực quan trọng mà nhiều hệ thống giáo dục tiên tiến trên thế giới hướng tới, và là một trong mười năng lực cốt lõi cần phát triển cho học sinh phổ thông. Nghiên cứu này đề xuất quy trình tổ chức dạy học Vật lý có sử dụng kết hợp thí nghiệm và đồ dùng trực quan theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, được minh họa thông qua việc dạy học chủ đề “Xác định lực từ do từ trường đều tác dụng lên một dây dẫn có dòng điện” (Vật lý 11). Việc giáo viên kết hợp h... 
