Browsing by Author Dương Thị Hằng

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 2] / 2
  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Văn Đệ; Trần Đại Nghĩa; Phạm Hồng Quang; Dương Thị Hằng (2024-06)

  • Hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú bao gồm các trường chuyên biệt dành cho học sinh dân tộc thiểu số, có vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số cư trú, góp phần phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, miền núi. Nghiên cứu này điều tra các hệ thống cơ sở dữ liệu trực tuyến và cũng liên quan đến việc xem xét thủ công các bài viết được lập chỉ mục dựa trên các tiêu chí lựa chọn. Sau giai đoạn sàng lọc, các nghiên cứu lọt vào danh sách đã được sử dụng để phân tích và đánh giá các hoạt động học tập của học sinh nói chung và quản lý các hoạt động học tập của học sinh tại các trường trung học dân t...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Phạm Thị Hồng Tú; Nguyễn Thị Hằng; Dương Thị Hằng (2022-11)

  • Dạy học giải quyết vấn đề là phương pháp mang lại nhiều ưu điểm trong dạy học dựa trên năng lực, trong đó có năng lực khám phá động vật hoang dã. Để phát triển được năng lực này, giáo viên cần tổ chức cho học sinh tham gia vào các hoạt động học tập và trải nghiệm các bước, kỹ năng tìm hiểu về động vật hoang dã để có thể giải quyết hiệu quả thông qua dạy học giải quyết vấn đề. Nghiên cứu này đề xuất quy trình áp dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực tìm hiểu về tự nhiên cho học sinh trong dạy học “Sự đa dạng của thế giới sống” (Khoa học tự nhiên 6) gồm 3 giai đoạn, kèm theo ví dụ minh họa về chủ đề “Đa dạng vi khuẩn”. Kết quả nghiên cứu có thể làm tài liệu tham khảo c...