ArticleAuthors: Nguyễn Thị Hồng Chuyên; Hoàng Thị Mỹ Hạnh (2022-12)
Lịch sử và Địa lý là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục tiểu học của Việt Nam. Tuy nhiên, môn học này chưa nhận được sự quan tâm đúng mức từ phía giáo viên cũng như sự hứng thú của học sinh. Nghiên cứu này tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập đối với môn Lịch sử và Địa lý của học sinh tiểu học Việt Nam. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá đã được sử dụng, với 19 câu hỏi được thiết kế và phát cho học sinh tiểu học thông qua các kênh xã hội và với sự giúp đỡ của cha mẹ học sinh. Dựa trên kết quả khảo sát từ 200 học sinh với sự hỗ trợ của phần mềm SPSS, phân tích đã xác định được năm yếu tố chính ảnh hưởng đến thái độ học tập đối với môn Lịch sử và Địa lý của họ...