ArticleAuthors: Nguyễn Bùi Hậu; Lê Huyền Thương; Trần Lê Huyền (2024-01)
Dạy học theo định hướng STEM giúp học sinh học tập thông qua trải nghiệm, lý thuyết gắn liền với thực hành. Trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, giáo dục STEM nhận được sự quan tâm đáng kể. Tuy nhiên, trong môn Tin học chưa có công trình nào bàn về cơ sở lý luận của giáo dục STEM và ứng dụng của nó vào dạy học môn Tin học. Bài viết trình bày quy trình 6 bước thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học Tin học và áp dụng quy trình này để thiết kế chủ đề giáo dục STEM “Đèn đường tự động bật tắt” trong dạy học “Tin học chủ đề 10 - Định hướng khoa học máy tính”. Quy trình thiết kế này có thể được áp dụng để thiết kế các hoạt động STEM theo các nội dung, chuyên đề khác nhau tron...