ArticleTác giả : Lê Thị Bích Hằng; Nguyễn Đình Hưng; Phạm Thị Kim Ngoan; Bùi Thị Hồng Minh (2022-08)
Kiểm tra trắc nghiệm (MCQ) là một hình thức đo lường và đánh giá ngày càng được áp dụng rộng rãi trong các trường học. Hình thức đánh giá này đang được hỗ trợ mạnh mẽ trên các nền tảng E-learning, đặc biệt là các hệ thống quản lý học tập. Tuy nhiên, tại Việt Nam hiện nay, việc đánh giá chất lượng các câu hỏi và bài kiểm tra MCQ nói chung và các bài kiểm tra MCQ trực tuyến nói riêng vẫn chưa được quan tâm đúng mức. Bài báo này giới thiệu một giải pháp đánh giá các câu hỏi trắc nghiệm khách quan trên hệ thống Moodle sử dụng Lý thuyết đáp ứng câu hỏi. Giải pháp được trình bày thông qua một ứng dụng Web mà tác giả cung cấp. Dựa trên kết quả phân tích, các câu hỏi có vấn đề cần sửa sẽ được... 
