BROWSE

Author Profile

Course reserved

Browsing by Author Lê Thị Bạch Liên

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 2] / 2
  • item.jpg
  • Article

  • Sử dụng một số phần mềm để đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học toán cấp tiểu học

    • Authors: Lê Thị Bạch Liên; Lê Thị Khánh Ly; Nguyễn Thị Thanh Tâm (2022-07)

  • Gần đây, các nhà giáo dục tập trung làm rõ ý nghĩa của đánh giá quá trình trong việc thúc đẩy giảng dạy tích cực và phát triển năng lực của người học, tuy nhiên, chưa có nhiều nghiên cứu về ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT-TT) trong quá trình này trong dạy học môn Toán ở cấp tiểu học. Nghiên cứu này đề xuất quy trình ứng dụng CNTT để đánh giá quá trình học tập của học sinh thông qua một số ví dụ minh họa trong chương trình môn Toán ở cấp tiểu học. Nghiên cứu nhằm mục đích cung cấp cho giáo viên tiểu học cũng như sinh viên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học nhiều công cụ hơn để tiến hành đánh giá hình thành hiệu quả. Quy trình ứng dụng CNTT được đề xuất có thể áp dụng ở c...
  • item.jpg
  • Article

  • Sử dụng video để phát triển và đánh giá năng lực ghi chú toán học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

    • Authors: Lê Thị Bạch Liên; Nguyễn Quang Hòe; Nguyễn Kế Tam (2022-12)

  • Việc chuẩn bị cho sinh viên giáo dục tiểu học những kiến ​​thức toán học phù hợp và năng lực chuyên môn cần thiết để giảng dạy là một vấn đề quan trọng trong đào tạo giáo viên. Trong các nghiên cứu gần đây về năng lực giảng dạy theo tiếp cận tình huống, các nhà giáo dục đặc biệt quan tâm đến ghi chép chuyên môn. Trong nghiên cứu này, các tác giả giới thiệu và làm rõ năng lực ghi chép chuyên môn của giáo viên cũng như đề xuất các biện pháp sử dụng video-clip để đánh giá và phát triển năng lực ghi chép toán cho sinh viên chuyên ngành giáo dục tiểu học. Bài báo cũng mô tả các kết quả thực nghiệm thu được từ 50 sinh viên giáo dục tiểu học tại Trường Đại học Quảng Bình. Kết quả nghiên cứu ...