BROWSE

Author Profile

Course reserved

Browsing by Author Nghiêm Thị Bích Diệp

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 2] / 2
  • item.jpg
  • Article

  • Nghiên cứu các chiến thuật tự học hiệu quả dành cho người học tiếng Anh

    • Authors: Nghiêm Thị Bích Diệp (2022-03)

  • Trong những năm gần đây, người ta ngày càng quan tâm đến việc giúp người học tiếng Anh phát triển các kỹ năng tự chủ trong học tập. Mặc dù được đào tạo dưới ánh sáng của các phương pháp giảng dạy hiện đại như Dạy học ngôn ngữ giao tiếp, nhưng người học vẫn còn khá thụ động, phụ thuộc vào giáo viên và chưa nhận thức đầy đủ vai trò, trách nhiệm chính của mình đối với việc học và kết quả học tập của bản thân. Tuy nhiên, xu hướng này đang thay đổi. Trong các lớp học lý tưởng ngày nay, giáo viên và học sinh tương tác và đàm phán. Quả thực việc học sẽ tốt hơn nếu học sinh là một người tham gia tích cực và độc lập. Chính sự tự chủ tinh gọn hơn có thể giúp người học xử lý mọi kế hoạch và đạt ...
  • item.jpg
  • Article

  • Nghiên cứu vai trò của người dạy và người học trong mô hình đào tạo kết hợp blended-learning tại lớp kỹ năng thuyết trình

    • Authors: Nghiêm Thị Bích Diệp (2024-05)

  • Nghiên cứu này tập trung vào vai trò của cả giáo viên và người học trong mô hình học tập kết hợp được áp dụng cho lớp “Kỹ năng thuyết trình” tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Mô hình này tích hợp các phương pháp giảng dạy truyền thống với công nghệ thông tin trong quá trình dạy và học. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong việc tạo ra môi trường học tập tích cực và khuyến khích sự tương tác trong lớp học. Ngoài ra, nghiên cứu còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc người học tự định hướng, linh hoạt và thành thạo trong việc sử dụng công nghệ thông tin để học tập hiệu quả. Do đó, mô hình học tập kết hợp không chỉ cải thiện kỹ năng thuyết trình mà còn thúc ...