ArticleAuthors: Nguyễn Hòa Huy (2024-02)
Cá nhân hóa đã trở thành một xu hướng tất yếu trong mọi lĩnh vực của đời sống và giáo dục cũng là một trong số đó. Học tập cá nhân hóa là yêu cầu cơ bản của giáo dục 4.0, được coi là phương pháp giáo dục tập trung vào nhu cầu, sở thích, mục tiêu và khả năng của mỗi người học. Để đánh giá thực trạng hỗ trợ học tập cá nhân hóa cho sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội, nghiên cứu đã thu thập ý kiến khảo sát từ 400 sinh viên của hai trường đại học thành viên là Trường Đại học Sư phạm (UEd) và Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ (UET). Kết quả cho thấy có 5 yếu tố ảnh hưởng đến việc hỗ trợ học tập cá nhân hóa cho sinh viên theo thứ tự giảm dần: (1) Hỗ trợ học tập từ người hướng dẫn, (2) mục... 
