ArticleAuthors: Trần Thị Thu Hương; Nguyễn Khắc Quỳnh (2022-08)
Năng lực số cho nhà giáo dục là chủ đề ngày càng được các nhà hoạch định chính sách và nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm. Để cung cấp góc nhìn cơ bản và đa chiều về năng lực và tiêu chí đánh giá có liên quan, nghiên cứu này phân tích các khái niệm khác nhau liên quan đến năng lực số trong các tài liệu hiện có. Nghiên cứu cũng tổng hợp các bộ đánh giá năng lực số hoặc khung năng lực số phổ biến được sử dụng ở Việt Nam và trên thế giới. Kết quả nghiên cứu không chỉ góp phần làm sâu sắc thêm cơ sở lý thuyết cho các nghiên cứu liên quan đến năng lực số cho nhà giáo dục mà còn cung cấp cho các nhà quản lý và nhà hoạch định chính sách một nền tảng thực tế khi lập kế hoạch đào tạo chuyên môn ... 
