Browsing by Author Nguyễn Thị Bích Ngọc

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 7] / 7
  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Phạm Thanh Huyền; Nguyễn Thị Bích Ngọc; Lê Huy Tùng (2022-05)

  • Kiểm định giáo dục đại học ở Mỹ ra đời từ những năm đầu của thế kỷ XX, sau đó được nhiều nước rút kinh nghiệm. Vì vậy, việc nghiên cứu mô hình kiểm định nhằm phát triển mô hình kiểm định cho giáo dục đại học ở Việt Nam là rất hấp dẫn bởi ý nghĩa khoa học và tính thực tiễn của nó. Nghiên cứu này phân tích sự hình thành và phát triển của hệ thống kiểm định giáo dục đại học Hoa Kỳ, đặc biệt là việc xác định mô hình kiểm định giáo dục đại học ổn định và bền vững quyết định chất lượng giáo dục đại học ở Hoa Kỳ, từ đó rút ra những kinh nghiệm cho việc xây dựng mô hình kiểm định giáo dục đại học Ở Việt Nam. Kiểm định là xu hướng tất yếu trong xu thế tự chủ đại học rộng lớn hơn ở Việt Nam, tr...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Bích Ngọc (2022-09)

  • Bài viết phân tích những điểm mới trong chính sách và thực tiễn triển khai ngoại giao khí hậu của các nước lớn, Liên minh châu Âu, các nước tầm trung và nhóm nước dễ bị tổn thương tại châu Á - Thái Bình Dương. Trong những năm gần đây, biến đổi khí hậu ngày càng trở thành vấn đề có tính chiến lược và là ưu tiên trong chính sách đối ngoại của nhiều nước. Trong khi các nước lớn và các nước tầm trung tích cực khởi xướng nhiều sáng kiến và xây dựng các luật lệ mới liên quan tới biến đổi khí hậu, các nước nhỏ chủ động thúc đẩy ngoại giao khí hậu theo nhiều cách sáng tạo để thu hút nguồn lực cho phát triển, ứng phó với các thách thức an ninh phi truyền thống và nâng cao vị thế quốc gia. Trên...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Lê Thị Tuyết Hạnh; Nguyễn Nguyệt Anh; Nguyễn Thị Bích Ngọc (2024-04)

  • Các hoạt động ngoại khóa góp phần phát triển học sinh toàn diện với đầy đủ kiến thức và kỹ năng. Đối với học phần tiếng Anh, hoạt động ngoại khóa là một trong những biện pháp góp phần tăng tính thực tiễn và tạo môi trường thuận lợi để học sinh nâng cao khả năng học tiếng Anh. Nghiên cứu tìm hiểu lãnh đạo Đoàn Thanh niên và nhận thức, kỳ vọng của sinh viên về phát triển môi trường học tiếng Anh thông qua các hoạt động ngoại khóa do Đoàn Thanh niên tổ chức tại bốn trường đại học ở Nghệ An. Một bảng câu hỏi gồm 68 mục đã được gửi đến 282 sinh viên của 4 trường đại học ở Nghệ An và một cuộc phỏng vấn mở đã được thực hiện với lãnh đạo Đoàn Thanh niên về kinh nghiệm thực tế trong việc thực ...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Bích Ngọc; Trịnh Thị Thắm (2022-06)

  • Mycotoxin là hóa chất độc hại được hình thành dưới dạng các chất chuyển hóa thứ cấp của nấm. Trong số loại này, loại nguy hiểm nhất là aflatoxin. Hiện nay, đã phát hiện khoảng 16 loại aflatoxin là: B1, B2, B2a, B3, G1, G2, M1, M2, P1, Q1, RO, RB1, RB2, AFL, AFLH, AFLM, và những chất bắt nguồn từ methoxy, ethoxy và acetoxy. Sau khi thâm nhập vào cơ thể, các aflatoxin có thể được gan chuyển hóa thành dạng trung gian epoxit hoạt hóa hoặc được thuỷ phân và trở thành M1 ít độc hơn. Việt Nam chưa quy định về phương pháp xác định mycotoxin nói chung và Aflatoxin nói riêng trong môi trường. Chính vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm xây dựng quy trình xác định nước mặt làm căn cứ để đề ...