BROWSE

Author Profile

Course reserved

Browsing by Author Nguyễn Thị Hưởng

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 1] / 1
  • item.jpg
  • Article

  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh

    • Authors: Dương Thị Kim Oanh; Nguyễn Thị Hưởng (2022-11)

  • Hoạt động trải nghiệm là hoạt động học tập đi đôi với thực hành, học thông qua làm, học để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tổ chức học tập trải nghiệm trong môn Vật lý (lớp 9) giúp học sinh gắn lý thuyết với thực hành, phát triển năng lực vận dụng kiến ​​thức vào thực tiễn. Nghiên cứu giới thiệu khái niệm hoạt động trải nghiệm và năng lực vận dụng kiến ​​thức vào thực tiễn, quá trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lý nhằm phát triển năng lực nêu trên, được minh họa thông qua hoạt động dạy học Vật lý 9 tại Trường Tiểu học - THCS - THPT Ngô Thời Nhiệm, Thành phố Thủ Đức. Nghiên cứu sử dụng công cụ đánh giá Rubric để đo lường năng lực vận dụng kiến ​​thức vào thực tiễn ...