Browsing by Author Nguyễn Thị Hằng Nga

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results [1 - 6] / 6
  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Hằng Nga (2023-06)

  • Bikago 美化語, còn được gọi là "làm đẹp", được coi là một trong những hệ thống phụ của kính ngữ Nhật Bản. Mặc dù có tầm quan trọng trong tiếng Nhật nhưng Bikago vẫn là một khu vực chưa được khám phá. Một câu hỏi cơ bản được đặt ra liên quan đến mối quan hệ giữa các hệ thống phụ khác của kính ngữ và Bikago: Đây có phải là một vấn đề có cùng bản chất với những vấn đề khác hay nó có những đặc điểm riêng biệt? Bài viết này giới thiệu, thảo luận các khái niệm về Bikago trong tiếng Nhật và đưa ra một số lưu ý thực tiễn cho người Việt Nam học tiếng Nhật.; Bikago 美化語, also known as "beautification", is considered as one of the subsystems of Japanese honorifics. Despite its importance in Japanese...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Hoàng Anh Thi; Nguyễn Thị Hằng Nga (2022-04)

  • Trong nghiên cứu đối chiếu kính ngữ tiếng Nhật với các ngôn ngữ khác hiện nay vẫn có tình trạng sử dụng thuật ngữ, cùng với đó là cách hiểu nội hàm thuật ngữ chưa rõ ràng. Chẳng hạn, lịch sự và kính ngữ khác nhau hay trùng nhau, đâu là vùng giao thoa, đâu là vùng biệt lập giữa chúng,... là vấn đề được tranh luận nhiều. Trong bối cảnh đó, đối chiếu tiếng Nhật và tiếng Việt (hay bất kì ngôn ngữ nào khác) trở nên hết sức cần thiết

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Hằng Nga (2024-05)

  • Phương pháp tiền tố là phương pháp chính để diễn đạt kính ngữ trong tiếng Nhật. Ba tác phẩm văn học nổi tiếng của nhà văn Nhật Bản vĩ đại Natsume Souseki đã sử dụng nhiều kính ngữ tiếng Nhật. Các kính ngữ được sử dụng trong các tác phẩm này đã thể hiện nhiều nét tiêu biểu của kính ngữ tiếng Nhật vào những năm đầu thế kỷ XX, thời kỳ phát triển mạnh mẽ của kính ngữ tiếng Nhật. Phương pháp tiền tố bao gồm việc kết hợp tiền tố, hậu tố hoặc cả tiền tố và hậu tố với các từ tiếng Nhật thực như danh từ, tính từ, động từ và trạng từ để biểu thị sự tôn trọng, khiêm tốn và ngôn ngữ lịch sự. Trong số các phương pháp được đề cập ở trên, việc sử dụng tiền tố chiếm tỷ lệ cao nhất, điều này cho thấy ...

  • item.jpg
  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Hằng Nga; Võ Thị Bích Thuỷ; Nguyễn Duy Khánh (2022-07)

  • Dạy học và phát triển năng lực cho người học là định hướng cơ bản của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng như chương trình môn Sinh học. Giáo dục STEM không chỉ trang bị cho người học những kiến ​​thức, kỹ năng cần thiết liên quan đến các môn khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học mà còn góp phần phát triển năng lực cho học sinh, trong đó có năng lực sáng tạo. Năng lực sáng tạo giúp con người khẳng định bản thân và thành công trong cuộc sống. Nghiên cứu này đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh và minh họa cho việc dạy chủ đề “Nước rửa chén sinh học” trong chương trình môn Vi sinh, Sinh học 10, qua đó nâng cao chất l...