ArticleAuthors: Huỳnh Văn Sơn; Giang Thiên Vũ; Đỗ Tất Thiên; Nguyễn Chung Hải; Nguyễn Trần Minh Hải (2022-08)
Giáo dục năng lực xã hội - tình cảm là yếu tố quan trọng trong việc hỗ trợ và tham gia môi trường nhà trường, giúp tạo dựng mối quan hệ thầy - trò tích cực. Bài viết trình bày thực trạng năng lực vận dụng mô hình giáo dục xã hội - tình cảm (SEL) vào dạy học Đạo đức của học sinh tiểu học tại một số tỉnh thành ở Việt Nam. Qua phiếu điều tra với 1.100 học sinh tiểu học, nhận thấy năng lực của học sinh còn hạn chế. Kết quả nghiên cứu cho thấy học sinh chưa vận dụng được kiến thức về mô hình SEL vào dạy học, phát triển năng lực cho người học môn Đạo đức. Đây là cơ sở cho những nghiên cứu tiếp theo nhằm đề xuất các giải pháp phát triển năng lực vận dụng mô hình giáo dục xã hội - tình cảm ... 
