ArticleAuthors: Phạm Ánh Tuyết; Hoàng Thu Ba; Trịnh Thị Hường; Phạm Thị Yến; Phạm Thị Hải Vân (2022-11)
Nghiên cứu được thực hiện trong bối cảnh đại dịch Covid-19 bùng phát nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập trực tuyến của sinh viên Đại học Thương mại trong thời gian giãn cách xã hội. Nghiên cứu áp dụng phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích nhân tố khẳng định (CFA) và mô hình phân tích cấu trúc tuyến tính để kiểm định thang đo, chỉ số Model Fit và kiểm chứng giả thuyết nghiên cứu. Kết quả chỉ ra rằng các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học trực tuyến của sinh viên bao gồm Thách thức, Đặc điểm của môn học chuyên ngành, Trải nghiệm học trực tuyến, Lợi ích và Môi trường. Các yếu tố này đều có tác động tích cực đến động lực học tập trực tuyến, ngoại trừ yếu tố “Thác... 
