ArticleAuthors: Lưu Thị Trường Giang; Phạm Thị Quỳnh Trang (2022-09)
Trong bối cảnh giáo dục ưu tiên đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng kỹ năng cho người học, việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy kỹ năng nghe nói tiếng Việt là hết sức cần thiết để nâng cao năng lực giao tiếp, hợp tác cho học sinh. Tuy nhiên, việc tổ chức dạy kỹ năng nghe nói tiếng Việt cũng như việc sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm của giáo viên còn một số hạn chế nhất định. Bài viết đề xuất 4 biện pháp tổ chức hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học nghe nói tiếng Việt lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018 sử dụng sách giáo khoa Ngữ văn 10 (bộ sách “Gắn kết kiến thức với cuộc sống”) nhằm khắc phục hiệu quả những khó khăn khi áp dụng kỹ thuật,... 
