ArticleAuthors: Nguyễn Thị Cẩm Hường; Phạm Thị Trang; Bùi Thị Hồng Vân; Nguyễn Hải Yến (2022-05)
Nâng cao hoạt động giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật là nhiệm vụ cấp thiết của các cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục và đào tạo, nhất là trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018. Thiết kế phổ cập trong học tập được cho là có nhiều chủ trương, quy định cụ thể, có tính hệ thống, đáp ứng yêu cầu dạy học hiệu quả cho mọi trẻ em trong môi trường hòa nhập. Thiết kế học tập phổ quát bao gồm ba nguyên tắc nhằm tạo cơ hội cho trẻ khuyết tật tiếp nhận thông tin và nội dung bài học, tham gia vào bài học với sự hứng thú và thể hiện kết quả học tập theo nhiều cách phù hợp.; Improving inclusive education activities for children with disabilities is an urgent task of ... 
