ArticleAuthors: Phan Thị Cẩm Giang (2024-01)
Hành vi công dân tổ chức được coi là hành vi thứ yếu, tự nguyện, liên quan đến công việc. Dựa trên các mô hình hành vi công dân tổ chức của Organ (1988) và Podsakoff (2000), nghiên cứu này phát triển và khẳng định thang đo hành vi công dân tổ chức trong môi trường giáo dục trung học cơ sở. Phương pháp nghiên cứu văn bản được sử dụng để phát triển thang đo mới phù hợp với bối cảnh Việt Nam. Kết quả nghiên cứu xác định thang đo hành vi của giáo viên, bao gồm mức độ hành vi trong tổ chức của giáo viên đối với lợi ích của nhà trường (bao gồm hành vi đối với sự phát triển của trường học và hướng tới việc tự nguyện tuân thủ các nguyên tắc của nhóm/trường nghề nghiệp) và mức độ hành vi trong... 
