ArticleAuthors: Nguyễn Thị Út Sáu; Trần Thị Nhung (2024-03)
Giáo dục đa văn hóa trong giáo dục mầm non đã được các nhà nghiên cứu trên toàn thế giới quan tâm trong nhiều năm. Điều này xuất phát từ lợi ích của giáo dục đa văn hóa trong việc giải quyết các thách thức của toàn cầu hóa, bất bình đẳng trong giáo dục và nguy cơ tuyệt chủng của hàng trăm ngôn ngữ trên toàn thế giới. Mục tiêu của nghiên cứu này là (1) tổng quan một cách có hệ thống một số nghiên cứu có uy tín về giáo dục đa văn hóa trong giáo dục mầm non trong 10 năm từ 2013-2023; (2) nêu bật định hướng giáo dục đa văn hóa ở các trường mầm non ở miền núi phía Bắc Việt Nam. Kết quả nghiên cứu chỉ ra ba vấn đề chung mà các nghiên cứu đề xuất giải quyết, từ đó đề xuất các hướng áp dụng g... 
