ArticleAuthors: Lê Thị Ngọc Hà; Vũ Thị Mâu (2023-04)
Kỹ năng nói rất cần thiết đối với những học sinh học ngoại ngữ, tuy nhiên nhiều em vẫn gặp khó khăn với sự tự tin và động lực trong các bài học nói. Vì vậy, giáo viên ngôn ngữ cần khám phá các phương pháp giảng dạy sáng tạo để có thể hỗ trợ việc học hiệu quả và cải thiện khả năng nói của học sinh. Bản đồ tư duy được coi là một công cụ hữu hiệu để nâng cao kết quả học tập và đã được sử dụng trong nhiều bối cảnh giáo dục khác nhau. Tuy nhiên, ứng dụng của chúng trong việc dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tiếng Anh còn hạn chế. Bài viết này tập trung vào những ưu điểm của việc sử dụng bản đồ tư duy, vai trò của giáo viên và những thách thức khi sử dụng kỹ thuật này trong hoạt độn... 
