Đặc điểm hành vi của thái độ ngôn ngữ đối với việc học tiêng Anh của sinh viên khối không chủ yên tại Thành phố Hồ Chí Minh và giải pháp liên quan tới người học

Abstract

Bài viết tập trung phân tích đặc điểm hành vi cùa thái độ ngôn ngữ đối với việc học tiêng Anh cùa sinh viên khối không chuyên tại Trường Cao đăng Công thương Thành phố Hồ Chí Minh và Trương Đại học Sư phạm Kỳ thuật Thành phố Hồ Chí Minh nhàm nhận biết những phản ứng cua người học đoi với hoạt động học tập và đồng thời có tính toán đến nguyên do, mục đích và động cơ cua các hành vi đó, từ đó đề xuất giải pháp phù hợp liên quan tới người học trong quá trình thụ đắc ngôn ngữ.