Độ khó của từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Abstract

Từ vựng giữ vị trí quan trọng trong công tác biên soạn giáo trình, đặc biệt là giáo trình dạy tiêng Việt cho người nước ngoài. Yêu câu đặt ra cho người biên soạn phải có sự sàng lọc, đo lường kĩ càng, nhăm mục đích cung cấp được lượng từ vừa phải, đáp ứng được yêu cầu và trình độ của người học.