Thông tin tài liệu
| Nhan đề : | Hệ thống giáo dục của Đức và hàm ý cho Việt Nam |
| Tác giả : | Trịnh Thị Phượng Trần Thị Khánh Hà |
| Năm xuất bản : | 5-2022 |
| Nhà xuất bản : | Viện Nghiên cứu Châu Âu. Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam |
| Trích dẫn : | Nghiên cứu Châu Âu. – 2022. – Số 5 (260). – Tr. 61 - 70. |
| Tóm tắt : | Hệ thống giáo dục Đức có lịch sử phát triển hàng trăm năm và được biết đến với giáo dục bắt buộc phân luồng sớm dựa trên năng lực của mỗi học sinh, từ đó trẻ em tại Đức sớm có định hướng phát triển tương lai. Bài viết tìm hiểu hệ thống giáo dục phân luồng học sinh từ sớm của Đức và rút ra một số hàm ý cho Việt Nam. |
| URI: | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/136481 |
| ISSN : | 0868-3581 |
| Bộ sưu tập | Bài trích |
XEM MÔ TẢ
14
XEM & TẢI
0
Danh sách tệp tin đính kèm:
