Từ ngữ chỉ màu, mùi và vị trong từ điển tiếng Việt từ góc nhìn của từ điển học

Abstract

Các nghiên cứu về từ vựng liên quan đến các giác quan được các nhà ngôn ngữ học quan tâm nhiều nhưng phần lớn tập trung vào lý thuyết từ vựng, ngữ pháp, phong cách học, ngôn ngữ so sánh và định hướng nhận thức. Việc tiếp cận lớp từ cảm thụ theo hướng từ điển học chưa được quan tâm đúng mức. Bài viết sẽ nghiên cứu lớp từ được cảm nhận bằng các giác quan trong Từ điển tiếng Việt về mặt lý luận từ điển nhằm đánh giá thực tiễn biên soạn, chỉ ra những ưu điểm, nhược điểm và đề xuất về cấu trúc vĩ mô, vi mô liên quan đến nhóm từ này trong từ điển tiếng Việt.

The research on the vocabulary related to the senses has received much attention from linguists, but most of them focus on lexical theory, grammar, stylistics, comparative languages, and cognitive orientation. Approaching the class of sensory vocabulary in the direction of lexicography has not yet been given due attention. The article will research the class of words perceived by the senses in the Vietnamese dictionary from the lexicographic theory in order to evaluate the practice of compilation, point out the advantages and disadvantages, and make suggestions on the macro and micro structures related to this group of words in the Vietnamese dictionary.