Thông tin tài liệu
| Nhan đề : | Giáo dục Nho học: Tảng nền văn hiến hay tội đồ lịch sử? |
| Tác giả : | Phạm Hồng Tung |
| Năm xuất bản : | 1-2022 |
| Nhà xuất bản : | Viện sử học. Viện Hàn Lâm Khoa học Xã hội Việt Nam |
| Trích dẫn : | Nghiên cứu lịch sử. – 2022. - Số 1 (549). – Tr. 3 - 12. |
| Tóm tắt : | Sách Tam tự kinh của Nho trường có câu “Ngọc bất trác, bất thành khí, nhãn bất học, bất tri lý”. Hồ Chí Minh cũng từng khẳng định rằng con người trở nên “thiện” hay “ác” cũng “Đa do giáo dục đích nguyên nhân" (1). Hoàn toàn không có nghi ngờ gì, rằng giáo dục Nho học, từ khi được du nhập vào Việt Nam dưới thời Nam Giao Học tổ Sĩ Nhiếp (187-226), và sau đó là vào nước Việt độc lập, đã có những đóng góp to lớn để giúp cho Quốc gia - Dân tộc Việt Nam tự tin khẳng định từ đầu thế kỷ XV: “Thực là một nước văn hiến" (2). |
| URI: | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/137060 |
| ISSN : | 0866 – 7497 |
| Bộ sưu tập | Bài trích |
XEM MÔ TẢ
35
XEM & TẢI
0
Danh sách tệp tin đính kèm:
