Tác động của động lực nghiên cứu khoa học đến năng lực nghiên cứu của giảng viên các trường đại học tại Hà Nội

Abstract

Nghiên cứu khoa học là hoạt động trọng tâm của giảng viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo của mình ở trường đại học. Tuy nhiên, nhiều giảng viên mới chỉ thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy, còn xem nhẹ nhiệm vụ nghiên cứu khoa học do năng lực nghiên cứu khoa học của mình còn một số hạn chế. Nghiên cứu này cho thấy động lực bên trong và bên ngoài có tác động tích cực đến năng lực nghiên cứu của giảng viên. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu cũng khẳng định tác động tích cực của động cơ nghề nghiệp đến năng lực nghiên cứu khoa học. Phát hiện này cho thấy sự đóng góp đáng kể của bài báo trong việc xây dựng mô hình động lực nghiên cứu khoa học, từ đó nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên tại các trường đại học.

Scientific research is the key activity of the lecturer in the process of performing their education and training responsibilities at the university. However, many lecturers only perform well in teaching tasks, while neglecting scientific research tasks due to some limitations in their scientific research capacity. This study shows that internal and external motivation has a positive effect on faculty research capacity. In addition, the research results also confirmed the positive impact of career motivation on scientific research capacity. This finding shows a significant contribution of the article to building a model of scientific research motivation, thereby improving the scientific research capacity of lecturers at universities.