Item Infomation

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn Thị Hằngvi
dc.date.accessioned2023-06-29T08:48:45Z-
dc.date.available2023-06-29T08:48:45Z-
dc.date.issued2022-09-
dc.identifier.citationTạp chí Nghiên cứu Châu Phi và Trung Đông - 2022. - Số 9(205). - Tr. 44-54-
dc.identifier.issn1859-0519-
dc.identifier.urihttp://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/137322-
dc.description.abstractCái cách giáo đục là một nhu cầu cấp thiết của xã hội hiện đại, do đó mỗi quốc gia đều lựa chọn cho mình một mô hình, hay một phương thức giáo dục nhất định với mục tiêu thay đối nền giáo dục đã lỗi thời, không còn phù hợp. Trong lịch sừ, những cuộc cải cách giáo dục với những hình thức khác nhau bởi vì động lực của các nhà cải cách khác nhau. Nam Phi được xem là quốc gia đầu tư cho giáo dục nhiều nhất so với các nước châu Phi nhưng chất lượng giáo dục lại đang bị xếp hạng thấp trong châu lục, những người da đen vẫn chịu nhiều thiệt thòi trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. Bài viết bàn về các nội dung chính gồm: tổng quan giáo dục đại học ở Nam Phi trước khi chế độ Apartheid sụp đổ năm 1993. Tiếp đến là một số nội dung cải cách giảo dục đại học cụ thể của xã hội dân chủ như: chương trình dạy và học; ngôn ngữ giảng dạy; nguồn đầu tư tài chính (tài chính công). Cuối cùng bài viết đưa ra một số nhận xét về các nội dung cải cách kể trên nhằm đưa ra những mặt được, mặt hạn chế cùa nền giáo dục đại học sau khi chế độ Apartheid sụp đố.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherViện hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam. Viện nghiên cứu Châu Phi và Trung Đôngvi
dc.subjectCải cách giáo dục đại họcvi
dc.subjectChính sách giáo dục đại họcvi
dc.titleMột số cải cách giáo dục đại học tại Nam Phivi
dc.typeArticlevi
Appears in CollectionsBài trích

Files in This Item:
Thumbnail
  • Mot so cai cach giao duc dai hoc tai Nam phi_Nguyen Thi Hang.pdf
      Restricted Access
    • Size : 905,55 kB

    • Format : Adobe PDF