Item Infomation

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn Văn Kimvi
dc.date.accessioned2023-11-29T03:44:03Z-
dc.date.available2023-11-29T03:44:03Z-
dc.date.issued2023-03-
dc.identifier.citationNghiên cứu Đông Bắc Á. - 2023. - Số 3 (265). - Tr. 21 - 38.vi
dc.identifier.issn2354-077X-
dc.identifier.urihttp://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/138654-
dc.description.abstractGiáo dục có vai trò, ý nghía rất quan trọng đối với sự phát triển của các quốc gia. Giáo dục có thể tạo dựng nền tảng văn hóa, nâng tầm tri thức của dân tộc và vạch định hướng đi cho dân tộc. Trong lịch sử của các quốc gia Đông Bắc Á, giáo dục đã sớm hình thành và được coi trọng. Nghiên cứu mô hình, cách thức tổ chức giáo dục, sự phát triển học thuật giữa các quốc gia có thể nhận thấy nhiều điểm tương đồng, dị biệt. Cũng như Hàn Quốc (Cao Ly, Triều Tiên) và Việt Nam (Đại Việt, Đại Nam), Nhật Bản từng chịu ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa, nhưng giáo dục Nhật Bản đã phát triền theo con đường riêng với nhiều nét đặc thù. Chính những đặc thù đó đã góp phần tạo nên điều kiện thiết yếu cho sự thành công của Nhật Bản. Trên cơ sở nghiên cứu khu vực, so sánh giữa Nhật Bản, Hàn Quốc (và ở mức độ nhất định là trường hợp Việt Nam), bài viết muốn làm rõ những đặc tính chung, riêng trong truyền thống giáo dục giữa các quốc gia khu vực và tác động, hệ quả đa chiều dẫn đến sự phát triển khác biệt của các nước về sau.vi
dc.format.extent18 Tr.-
dc.language.isovivi
dc.publisherViện nghiên cứu Đông Bắc Á. Viện Hàn Lâm Khoa học Xã hội Việt Namvi
dc.relation.ispartofTạp chí Nghiên cứu Đông Bắc Á-
dc.subjectGiáo dụcvi
dc.subjectĐông Bắc Ávi
dc.subjectĐặc tínhvi
dc.subjectPhát triểnvi
dc.subject.ddc950vi
dc.titleGiáo dục ở một số quốc gia Đông Bắc Á: Truyền thống, đặc tính và xu thế phát triểnvi
dc.typeArticlevi
Appears in CollectionsBài trích

Files in This Item:
Thumbnail
  • Giao duc o mot so quoc gia Dong Bac A_Nguyen Van Kim.pdf
      Restricted Access
    • Size : 58,56 MB

    • Format : Adobe PDF