Item Infomation

Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn Thị Tâmvi
dc.date.accessioned2024-03-18T03:29:28Z-
dc.date.available2024-03-18T03:29:28Z-
dc.date.issued2023-04-
dc.identifier.citationThông tin Khoa học Xã hội. - 2023. - Số 4 (484). - Tr. 52 - 59vi
dc.identifier.issn0866-8647-
dc.identifier.urihttp://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/139482-
dc.description.abstractVăn học thiếu nhi là bộ phận quan trọng của văn học Việt Nam, là một mảng sáng tác cần thiết cho quá trình hình thành tâm hồn và nhân cách của trẻ. Trước năm 1945, văn học thiếu nhi Việt Nam chưa thực sự được các nhà nghiên cứu quan tâm. Từ sau Cách mạng tháng Tám, đặc biệt là từ năm 1986 trở lại đây, nghiên cứu văn học thiếu nhi có nhiều khởi sắc. Mặc dù ra đời muộn hơn so với các loại hình văn học khác, nhưng đến nay văn học thiếu nhi Việt Nam đã giữ vai trò quan trọng trong nền văn học dân tộc và trở thành một bộ phận có tổ chức. Xem xét các nghiên cứu thời gian qua về quá trình vận động và phát triển của văn học thiếu nhi trên cả ba phương diện lý luận, nội dung và nghệ thuật, có thể nhận thấy nghiên cứu văn học thiếu nhi đã đạt được những thành tựu đáng kể.vi
dc.format.extent8 Tr.-
dc.language.isovivi
dc.publisherViện Thông tin Khoa học Xã hộivi
dc.relation.ispartofTạp chí Thông tin Khoa học Xã hộivi
dc.subjectVăn học thiếu nhivi
dc.subjectPhê bình văn họcvi
dc.subjectLý luận văn họcvi
dc.subjectVăn học Việt Namvi
dc.subject.ddc300vi
dc.titleTổng quan những nghiên cứu nổi bật về văn học thiếu nhi Việt Nam từ năm 1986 đến nayvi
dc.typeArticlevi
Appears in CollectionsBài trích

Files in This Item:
Thumbnail
  • Tongquannhungnghiencuunoibat_NguyenThiTam.pdf
      Restricted Access
    • Size : 24,82 MB

    • Format : Adobe PDF