Tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học mạch nội dung “chất có ở xung quanh ta” (khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh

Abstract

Giáo dục STEM phù hợp với việc phát triển năng lực của người học, là xu hướng mà Việt Nam và nhiều nước trên thế giới đang hướng tới. Triển khai STEM trong các môn học là một hình thức giáo dục thiết yếu ở trường phổ thông. Bài viết đề xuất các tiến trình dạy học bao gồm các hoạt động giáo dục STEM có tổ chức nhằm kích thích khả năng thể hiện kiến thức, kỹ năng của học sinh; đề xuất một số hoạt động STEM trong dạy học chủ đề “Các chất ở xung quanh chúng ta” (chương trình Khoa học tự nhiên lớp 6); thiết kế giáo án minh họa, đánh giá chuyên môn và thực nghiệm sư phạm. Kết quả thu được chứng tỏ các biện pháp đề xuất là khả thi và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực biểu diễn kiến thức, kỹ năng của học sinh. Tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Các chất ở xung quanh chúng ta” là khả thi và hiệu quả trong việc phát triển năng lực biểu diễn kiến thức, kỹ năng của học sinh.