Hợp tác nhà trường - doanh nghiệp trong nghiên cứu khoa học và đào tạo sinh viên ngành Dược học: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Thành Đô

Abstract

Trong những năm gần đây, các cơ sở giáo dục đại học ngày càng quan tâm đến sự tham gia của doanh nghiệp vào quá trình đào tạo. Đây cũng được xem là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2016). Đặc biệt hơn, khi doanh nghiệp hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học, chương trình đào tạo sẽ được thiết kế theo yêu cầu thực tế của doanh nghiệp. Do đó, doanh nghiệp cũng có thể tuyển dụng những sinh viên tốt nghiệp đạt yêu cầu chuyên môn từ trường đại học. Do đó, sự hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp là điều cần thiết và tất yếu đối với các bên. Bài viết này trình bày một số cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn triển khai dự án hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp trong nghiên cứu khoa học và đào tạo cho sinh viên chuyên ngành Dược, Trường Đại học Thành Đô. Mô hình này đã được ứng dụng thành công trong nghiên cứu và phát triển một số sản phẩm, đồng thời thúc đẩy quá trình thương mại hóa và ứng dụng trực tiếp các kết quả nghiên cứu vào giảng dạy sinh viên Dược tại Trường.

In recent years, higher education institutions have become increasingly interested in business participation in the training process. This is also considered one of the important criteria to evaluate the quality of training programs of higher education institutions (Ministry of Education and Training, 2016). More specifically, when businesses cooperate with higher education institutions, the training program will be designed according to the actual requirements of the business. Hence, businesses can also recruit professionally satisfactory graduates from the university. Therefore, cooperation between schools and businesses is essential and inevitable for parties. This article presents some theoretical bases and practical experiences of implementing a cooperation project between universities and enterprises in scientific research and training for students majoring in Pharmacy, Thanh Do University. This model has been successfully applied in the research and development of a number of products, while promoting the commercialization process and direct application of research results into teaching Pharmacy students at the School.