Khám phá ảnh hưởng của việc sử dụng “Mô phỏng PhET” đến năng lực khoa học tự nhiên ở học sinh trung học cơ sở: Một nghiên cứu thực nghiệm

Abstract

Trong bối cảnh công nghệ số ngày càng đóng vai trò quan trọng trong giáo dục, việc ứng dụng phần mềm trong giảng dạy, trong đó có mô phỏng PhET, là xu hướng tất yếu và được nhiều giáo viên quan tâm. Nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá tác động của mô phỏng PhET đối với năng lực khoa học tự nhiên của học sinh. Kết quả cho thấy việc sử dụng mô phỏng PhET trong giảng dạy cung cấp cho học sinh cơ hội chứng minh năng lực thành phần của năng lực khoa học tự nhiên. Điều này có nghĩa là có thể trau dồi năng lực khoa học tự nhiên của học sinh thông qua việc sử dụng các mô phỏng PhET trong giảng dạy. Kết quả nghiên cứu khuyến khích giáo viên tăng cường sử dụng mô phỏng PhET trong giảng dạy để phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh và khắc phục tình trạng thiếu thiết bị giảng dạy hiện nay ở các trường trung học

In the context of digital technology playing an increasingly important role in education, the adoption of software in teaching, including PhET simulations, is an inevitable trend and of interest to many teachers. This study aims to explore the impact of PhET simulations on students' natural science competences. The results show that using PhET simulations in teaching provides students with the opportunity to demonstrate the component competencies of natural science competence. This means that it is possible to cultivate students' natural science competence through the use of PhET simulations in teaching. The research results encourage teachers to increase the use of PhET simulations in teaching to develop students' natural science competence and to overcome the current lack of teaching equipment in secondary schools.