Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn vật lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Dựa trên năng lực Giảng dạy là mục tiêu trong đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.Để đạt được mục tiêu này, quản lý giảng dạy nhằm phát triển năng lực của học sinh là rất quan trọng.Nghiên cứu này tóm tắt các vấn đề lý thuyết và phân tích tình hình hiện tại của quản lý các hoạt động dạy học vật lý theo định hướng năng lực tại các trường trung học công lập ở huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh với 120 đối tượng được khảo sát (33 quản lý và 87 giáo viên của 8 trường trung học trong khu vực).Nghiên cứu đưa ra một số biện pháp quản lý các hoạt động dạy học theo định hướng năng lực ở các trường trung học cơ sở, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.

Competency-based Teaching is the goal in the current general education innovation. To achieve this goal, teaching management in order to develop students’ capacity is very important. This study summarizes theoretical issues and analyzes the current situation of management of competency- based physics teaching activities in public secondary schools in Binh Chanh district, Ho Chi Minh City with 120 subjects surveyed (33 managers and 87 teachers of 8 secondary schools in the area). The study offers some measures to manage competency-based teaching activities in secondary schools, contributing to improving the education quality in the current context of general education innovation.