Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phân môn địa lí cấp trung học cơ sở

Abstract

Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 - Chương trình Thạc sĩ xác định năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo là một trong những năng lực chung mà người học cần được trang bị; là môn học và các hoạt động giáo dục khác hướng tới phát triển, bên cạnh việc phát triển các năng lực đặc trưng. Nghiên cứu này trình bày tóm tắt khái niệm năng lực, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cũng như các năng lực, quy trình và một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh thông qua môn Địa lý ở bậc trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên trong quá trình giảng dạy để đạt được mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông.

The 2018 General education program - The Master Program identifies problem solving and creativity as one of the general competencies learners need to be equipped with; which school subjects and other educational activities aim to develop, in addition to developing characteristic competencies. This study briefly presents the concept of competence, problem solving and creativity competencies as well as the abilities, processes and some active teaching methods to develop students' problem-solving and creativity capacities through Geography at the lower secondary level. The research results can serve as references for teachers in the teaching process to meet the goals of the general education program.