Sử dụng kĩ thuật “Chương trình trò chuyện” (Talk show) trong dạy và học học phần “Phân tích diễn ngôn” cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

Abstract

Giảng dạy các khóa học chuyên ngành, đặc biệt là bằng tiếng nước ngoài, đòi hỏi giáo viên phải liên tục sáng tạo và áp dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy khác nhau để giúp người học tiếp thu kiến ​​thức chuyên ngành một cách hiệu quả. Một trong những kỹ thuật giảng dạy có thể được cân nhắc là kỹ thuật 'Talk show'. Trong lớp học sử dụng kỹ thuật này, giáo viên và học sinh tham gia vào một chương trình truyền hình mới lạ trong đó học sinh đóng vai trò là người dẫn chương trình, diễn giả khách mời và khán giả trong trường quay. Việc sử dụng kỹ thuật này mang đến cho học sinh cơ hội tham gia vào một hoạt động học tập mới và hấp dẫn. Trong bài viết này, các nguyên tắc của kỹ thuật này, quy trình tiến hành một chương trình talk show và ưu điểm cũng như nhược điểm của nó sẽ được thảo luận chi tiết. Hy vọng rằng, bài viết sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ.

Teaching specialized courses, especially in a foreign language, requires teachers to constantly be creative and apply different teaching methods and techniques to help learners acquire the specialized knowledge effectively. One of the teaching techniques that can be taken into consideration is the ‘Talk show’ technique. In the classroom using this technique, teachers and students participate in a novel T.V. program in which students play the role of the host, guest speakers and studio audience. The use of this technique provides students an opportunity to engage in a new and engaging learning activity. In this article, the principles of this technique, the procedure of conducting a talk show, and its advantages as well as disadvantages will be discussed in detail. Hopefully, the article would be a useful reference for EFL teachers.