Giáo dục phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo: Nghiên cứu tại Trường Mầm non 6, quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Giáo dục thẩm mỹ có vai trò quan trọng đối với sự hình thành nhân cách và sự phát triển trí tuệ của trẻ, tạo tiền đề để trẻ có nhân cách tích cực, phát triển tư duy sáng tạo và nhiều kỹ năng sống thiết yếu. Vì vậy, giáo dục thẩm mỹ luôn là một bộ phận không thể thiếu trong giáo dục mầm non. Bài viết phân tích nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mầm non đang theo học tại Trường Mầm non 6 Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh nhằm nuôi dưỡng ở trẻ tình yêu cái đẹp và cảm thụ cái đẹp trong cuộc sống cũng như cái đẹp của bản thân, trang bị cho trẻ những kiến ​​thức bổ ích và các kỹ năng cần thiết cho các cấp học tiếp theo. Đây là cơ sở để giáo viên mầm non thiết kế giáo án và hoạt động giáo dục thẩm mỹ phù hợp, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non hiện hành.

Aesthetic education is critical to the formation of children's personality and their intellectual development, creating a premise for children to possess a positive personality, develop creative thinking and many essential life skills. Therefore, aesthetic education has always been an integral part of preschool education. The article analyses the content, methods and forms of aesthetic education for preschoolers who were enrolled at Kindergarten 6 Tan Binh, Ho Chi Minh City to nurture children’s love for beauty and perception of beauty in life as well as their own beauty, equip them with useful knowledge and necessary skills for the following education levels. This is a foundation for preschool teachers to design lesson plans and aesthetics education activities appropriately, meeting the requirements of the current preschool education program.