Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương

Abstract

Trong thời đại ngày nay, với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và bùng nổ thông tin, tự học đóng vai trò vô cùng quan trọng. Tự học được xác định là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên thành công trong học tập, đồng thời cũng là cơ sở cho việc học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày khái niệm tự học, vai trò của kỹ năng tự học trong hoạt động học tập của sinh viên và khảo sát thực trạng sử dụng kỹ năng tự học của sinh viên năm thứ nhất Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương. Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên đã có nhận thức cơ bản về vai trò của tự học, tuy nhiên vẫn gặp nhiều khó khăn và lúng túng trong hoạt động tự học; phần lớn các em chưa biết cách lập kế hoạch tự học cũng như thực hiện hoạt động này một cách hiệu quả. Theo đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển kỹ năng tự học của sinh viên.

In today's era, with rapid technology advancement and information explosion, self-study plays an extremely important role. Self-study is identified as one of the important factors to create success in learning, and also the basis for lifelong learning and building a learning society. In this paper, we present the concept of self-study, the role of self-study skills in students' learning activities, and survey the current situation of using self-study skills among first-year students at the Faculty of Foreign Languages, Hung Vuong University. The survey results show that students had a basic awareness of the role of self-study, but they still encountered many difficulties and confusion in self-study activities; most of them do not know how to plan their self-study as well as carry out this activity effectively. Accordingly, the researchers propose some solutions to develop students’ self-study skills.