Đề xuất một số biện pháp phát triển “năng lực số” cho đội ngũ giáo viên trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0

Abstract

Giáo dục 4.0 là nền giáo dục đáp ứng được yêu cầu về nguồn nhân lực cho một nền công nghiệp hiện đại, nơi con người và công nghệ hòa nhập để tạo ra những năng lực mới, một trong số đó là năng lực số. Bài viết trình bày khái niệm và các thành phần của năng lực số và đề xuất các biện pháp phát triển năng lực số cho giáo viên trong nền giáo dục hiện đại. Nghiên cứu về năng lực số, phân tích các thành phần của năng lực số và đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực số sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nói riêng và nâng cao chất lượng dạy và học nói chung trong nền giáo dục hiện đại.

Education 4.0 is an education that meets the human resource requirements for a modern industry where people and technology integrate to create new competences, one of which is digital competence. The article presents the concept and components of digital competence and proposes measures to develop digital competence for teachers in modern education. Researching on digital competence, analyzing components of digital competence and proposing some measures to develop digital competence will play an important role in improving the quality of teaching staff in particular and improving the overall quality of teaching and learning in modern education.