Thực trạng nhận thức về giáo dục sở hữu trí tuệ cho sinh viên các trường đại học tại tỉnh Bình Dương

Abstract

Cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội, hệ thống pháp luật về sở hữu trí tuệ ngày càng được hoàn thiện. Hệ thống văn bản, pháp luật bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ tại Việt Nam là điều kiện thúc đẩy và phát triển quan hệ về quyền sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ tại Việt Nam trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, cũng như hội nhập quốc tế. Hiệu quả của hoạt động giáo dục sở hữu trí tuệ cho sinh viên sẽ có tác động đáng kể đến việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo tại các trường đại học, từng bước nâng cao tỷ lệ chất lượng học tập của sinh viên và xây dựng vị thế, uy tín, thương hiệu của nhà trường. Trên cơ sở đánh giá thực trạng giáo dục sở hữu trí tuệ cho sinh viên hiện nay, tác giả đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục sở hữu trí tuệ cho sinh viên tại một số trường đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương.

Along with socio-economic development, the legal system on intellectual property has been increasingly improved. The system of documents and laws protecting intellectual property rights in Vietnam is a condition for promoting and developing relations on intellectual property rights and technology transfer in Vietnam in the process of national industrialization and modernization, as well as international integration. The effectiveness of intellectual property education activities for students would exert a significant influence on improving the quality of education and training at universities, gradually raising the rate of learning quality of students and building up the institution’s status, reputation and brand. On the basis of assessing the current situation of intellectual property education for university students, the author proposes a number of measures to improve the efficiency of intellectual property education for students at some universities in Binh Duong province.