1. DSpace

Search

Author

Subject

Date issued

Has File(s)

Search Results

Results 68621-68630 of 69125 (Search time: 0.047 seconds).
  • Article

  • So sánh cấu trúc mạng từ tiếng Việt (VietNet) với mạng từ tiếng Anh (WordNet) trên các danh từ thực thể (enity)

    • Authors: Phan Thị Mỹ Trang; Dương Thị An; Đinh Điền; Trần Thị Minh Phượng (2024-03)

  • WordNet là một hệ thống khái niệm nổi tiếng (một loại từ điển đồng nghĩa, hoặc từ điển đồng nghĩa) được thiết kế cho tiếng Anh, đã được công nhận rộng rãi và ứng dụng trong các công trình nghiên cứu liên quan đến ngữ nghĩa tính toán, ngữ nghĩa từ vựng, ngữ nghĩa đối chiếu, v.v. VietNet là một hệ thống khái niệm tương tự cho tiếng Việt, do Trung tâm Ngôn ngữ học tính toán (CLC) phát triển. Để đánh giá cấu trúc của VietNet, chúng ta cần so sánh cấu trúc của VietNet với WordNet bằng cách căn chỉnh các phép đo trong VietNet và WordNet. Trong nghiên cứu này, phép đo độ tương đồng ngữ nghĩa Resnik đã được sử dụng để tính khoảng cách ngữ nghĩa cho 1400 cặp danh từ thực thể tiếng Việt và 1400 cặp danh từ thực thể tiếng Anh. Kết quả so sánh cho thấy các giá trị khoảng cách ngữ nghĩa giữa dan...
  • Article

  • Hiệu quả của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong việc giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học ở Hà Nội

    • Authors: Đỗ Thị Phương Mai; Nguyễn Thị Thùy Linh (2024-03)

  • Nghiên cứu tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở Hà Nội. Mục tiêu của nghiên cứu là chứng minh cách sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy ngữ pháp ảnh hưởng đến khả năng hiểu, ghi nhớ các quy tắc ngữ pháp và thái độ của học sinh đối với công cụ giảng dạy này. Nghiên cứu kết hợp phân tích định lượng điểm kiểm tra của học sinh trước và sau thí nghiệm với phân tích định tính các cuộc khảo sát và phỏng vấn. Kết quả cho thấy mối tương quan tích cực giữa việc sử dụng sơ đồ tư duy và cải thiện hiệu quả học tập, cũng như hiểu sâu hơn về các quy tắc ngữ pháp, tăng động lực học tập và tăng cường khả năng ghi nhớ dài hạn. Dữ liệu thu thập được cũng cho thấy sự nhiệt tình của họ...
  • Article

  • Biểu thức ngôn ngữ so sánh và hành động tái hiện để tả người

    • Authors: Trần Thị Oanh (2024-03)

  • Biểu thức ngôn ngữ so sánh là biểu thức thể hiện kết quả của tư duy so sánh. Trên thực tế, việc sử dụng biểu thức ngôn ngữ so sánh không chỉ chỉ ra sự giống nhau, khác nhau, vượt trội hay kém hơn mà còn hướng người nghe đến những mục tiêu nhất định vượt ra ngoài những điều đã nói. Một số mục tiêu của biểu thức ngôn ngữ so sánh có thể là tái tạo, biểu hiện hoặc kiểm soát các hành động ngôn ngữ. Biểu thức ngôn ngữ so sánh chủ yếu được sử dụng để mô tả ngoại hình của con người. Việc sử dụng biểu thức ngôn ngữ so sánh trong việc mô tả con người cũng được coi là cơ sở để chúng ta hiểu một thực thể được mô tả chính xác.; Comparative linguistic expressions are expressions that manifest the results of comparative thinking. In reality, using comparative linguistic expressions not only indica...
  • Article

  • Hệ thống chính trị của chủ nghĩa tư bản thực trạng và vấn đề đặt ra

    • Authors: Trần Thị Vinh (2024-04)

  • Hệ thống chính trị của chủ nghĩa tư bản (CNTB) được hình thành cùng với quá trình thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản ở châu Ầu và Bắc Mỹ từ thời cận đại. Trải qua năm thế kỷ phát triển, hệ thống chính trị tư sản có những thay đổi, điều chỉnh nhằm “bảo đảm cho những lợi ích chung của giai cấp tư sản trong chính sách đôì nội cũng như đôì ngoại và điều khiển được các công việc chung của nó” (1), đồng thời thực hiện chức năng duy trì sự tồn tại, phát triển của CNTB từ cận đại đến hiện đại.
  • Article

  • Văn hóa Óc Eo và vương quốc Phù Nam trong giáo dục lịch sử địa phương ở Nam bộ

    • Authors: Bùi Gia Khánh (2024-02)

  • Quá trình tồn tại, phát triển rồi suy vong của vương quốc Phù Nam đã để lại nhiều dấu ấn văn hóa độc đáo, mang đậm phong cách riêng, góp phần làm nên tính đa sắc của lịch sử Việt Nam. Cùng với những thành tựu đạt được trong nhận thức về văn hóa Óc Eo và vương quốc Phù Nam của giới nghiên cứu trong nhũng thập niên gần đây, việc phổ biến, giới thiệu rộng rãi hơn kiến thức về văn hóa Óc Eo và vương quốc Phù Nam vào trong nhà trường ngày càng được chú trọng.
  • Article

  • Nho giáo, văn miếu và các kỳ thi ở Đại Việt thời Lý

    • Authors: Đỗ Thị Thùy Lan (2024-04)

  • Trong tiến trình lịch sử tôn giáo - tư tưởng Việt Nam , cho đến hiện nay, triều đại nhà Lý (1009-1226) của nưóc Đại Việt vẫn đồng thời được nhận thức song song: vừa là triều đình quân chủ đầu tiên chủ động tiếp nhận Nho giáo, hướng đến một mô hình tập quyền Trung Hoa được thiết lập trên trật tự chính trị, xã hội và phương thức cai trị của Nho gia; vừa là một thực thể chính trị lấy đạo Phật làm “quốc giáo”, hoặc chí ít là “Tam giáo đồng nguyên” hay “Tam giáo tịnh tồn”, “Tam giáo tịnh hành ” Nho - Phật - Đạo, trong đó, trọng điểm của cấu trúc là Phật giáo.
  • Article

  • Tác động của trận Ấp Bắc với chính sách của Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt NAM

    • Authors: Lê Tùng Lâm (2024-02)

  • Ngày 2-1-1963, quân dân miền Nam đã đánh bại cuộc tấn công với quy mô lớn, đầy đủ binh chủng của Mỹ và Chính quyền Sài Gòn tại Ấp Bắc (Mỹ Tho, Tiền Giang). Sự kiện này đã mở ra bước ngoặt quan trọng cho cuộc kháng chiên chống Mỹ cứu nưóc của quân dân miền Nam và tác động mạnh mẽ đến chính sách của Mỹ tại Việt Nam.
  • Article

  • Nguồn cẩu bông ở Bình Định thế kỷ XVII-XIX (Tiếp theo và hết)

    • Authors: Nguyễn Công Thành (2024-04)

  • Tại nguồn cầu Bông, chính quyền phong kiến đã cho lập “trường giao dịch” (104), vê' số lượng trường giao dịch sử cũ không cho biết cụ thể. Trong Nam Hà tiệp lục, Lê Đản có nhắc tới “cầu giao dịch” ở nguồn Cầu Bông thời các chúa Nguyễn, đây là nơi người “Man” mang các sản vật rừng tỏi giao dịch (105). Sách Đại Nam nhất thống chí xác nhận sự hiện điện của trường giao dịch thuộc nguồn Phương Kiệu ỏ thôn An Khê (106).