Search

Author

Subject

Date issued

Has File(s)

Search Results

Results 1621-1630 of 67929 (Search time: 0.013 seconds).
  • Article


  • Authors: Nguyễn Anh Tuấn (2022-03)

  • Ngày 24/8/1991, Hội đồng tối cao nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa U-crai-na (SSRU) ra tuyên bố thành lập nhà nước U-crai-na độc lập. Trải qua hơn 30 năm tồn tại và phát triển, với nhiều biến động bất ngờ và phức tạp xảy ra trên thế giới, các chính quyền của U-crai-na qua từng thời kỳ đều nỗ lực hoạch định và thực thi chính sách đối ngoại hiệu quả để phát triển đất nước cũng như khẳng định vị thế trên trường quốc tế. Tuy nhiên kết quả không đạt được như mong muốn, trái lại đã đưa U-crai-na vào cuộc chiến thảm khốc chưa có hồi kết do Nga phát động vào ngày 24/2/2022. Bài viết tập trung đánh giá chính sách đối ngoại của U-crai-na, nhất là chính sách của nước này đối với Nga và phương Tây, qua đó lý giải phần nào về nguyên nhân dẫn tới chiến dịch quân sự đặc biệt của Nga nhằm vào U-crai-n...

  • Article


  • Authors: Lư Nguyên Minh (2022-05)

  • Bài thơ Thuật hoài của Trần Quang Khải là một trong những tác phẩm ưu tú trong văn mạch yêu nựớc và tự hào dân tộc. Từ trước đến nay, bài thơ này được giới thiệu trong nhiều hợp tuyển, tuyển tập thơ văn, đồng thời liên tục được giảng dạy trong nhà trường các cấp, với tên gọi Tụng giá hoàn kinh sư (Phò xa giá vua về kinh đô). Tác phẩm hiện lưu hành nhiều dị bản khác nhau, vì thế dẫn đến nhũng khó khăn nhất định trong việc lựa chọn ngữ liệu chuẩn để đưa vào sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu tham khảo phục vụ dạy học. Trên cơ sở tư liệu văn bản hiện tồn, chúng tôi đề xuất xác định thiện bản; từ đó nêu định hướng minh giải văn bản tác phẩm, với mục đích giúp cho việc tiếp nhận bài thơ này một cách chuẩn xác nhất.

  • Article


  • Authors: Lê Thị Lành; Lương Thị Vân (2015)

  • Bài viết trình bày một số biện pháp nhằm phát triển năng lực tổ chức hoạt động giáo dục cho sinh viên (SV) ngành Sư phạm Địa lí Trường Đại học Quy Nhơn (ĐHQN), đó là: (i) Đổi mới tổ chức seminar theo định hướng phát triển năng lực cho SV; (ii) Đổi mới cách thức tổ chức các bài thực hành; (iii) Vận dụng phương pháp dự án để hướng dẫn SV thực hiện hoạt động giáo dục. Các biện pháp trên được nghiên cứu và thực nghiệm qua hai học phần: Giáo dục dân số - giáo dục môi trường qua môn Địa lí, Giáo viên chủ nhiệm và hoạt động ngoại khóa Địa lí

  • Article


  • Authors: Thomas E. Ruggiero (2000)

  • Some mass communications scholars have contended that uses and gratifications is not a rigorous social science theory. In this article, I argue just the opposite, and any attempt to speculate on the future direction of mass communication theory must seri-ously include the uses and gratifications approach. In this article, I assert that the emergence of computer-mediated communication has revived the significance of uses and gratifications.

  • Article


  • Authors: Robert D. Benford; David A. Snow (2000)

  • The recent proliferation ot scholarship on collective action frames and training processes in relation to social movements indicates that framing processes have come to be regarded, alongside resource mobilization and political opportunity...

  • Article


  • Authors: Claes de Vreese (2005)

  • The increasing popularity of the framing concept in media analysis goes hand in hand with significant inconsistency in its application...