1. DSpace

Search

Author

Subject

Date issued

Has File(s)

Search Results

Results 431-440 of 67929 (Search time: 0.013 seconds).
  • Article

  • Yếu tố đạo giáo tại một số cơ sở thờ tự tam giáo của người Việt ở Đàng Trong thời Chúa Nguyễn thế kỷ XVI – XVIII

    • Authors: Trương Thúy Trinh (2022-03)

  • Tam giáo là hiện tượng phổ biến ở khu vực Đông Nam Á thời kỳ trung đại, trong đó các tôn giáo Nho - Phật - Đạo cùng tồn tại trong mối quan hệ tương hỗ, bổ trợ cho nhau. Tam giáo từ lâu đã trở thành một trong những truyền thống tôn giáo, tín ngưỡng phổ biến trong đời sống sinh hoạt tinh thần của người Việt. Các tôn giáo này được truyền vào nước ta ở những thời điểm khác nhau trong khoảng từ thế kỷ I đến thế kỷ III đầu công nguyên. Quá trình du nhập và phát triển của tam giáo được các nhà nghiên cứu phân chia thành 3 giai đoạn: Tam đĩnh phân lập, Tam giáo dung hợp, Tam giáo đồng nguyên.
  • Article

  • Phát triển lý luận về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội phù hợp với thực tiễn của nước cộng hòa dân chủ nhân dân Lào

    • Authors: Hoàng Văn Nghĩa (2022-09)

  • Thành tựu lý luận và thực tiễn đổi mới được đánh dấu bằng sự phát triển của tư duy lý luận của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào về đổi mới, xây dựng và phát triển đất nước; được thể hiện cô đọng trong các văn kiện Đại hội của Đảng, các chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội và trong thực tiến tổ chức, thực hiện ở Lào. Sự phát triển lý luận xây dựng, phát triển và đổi mới ở nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào luôn được bồi đắp trải qua các thế hệ lãnh đạo và các kỳ Đại hội Đảng Nhân dân Cách mạng Lào, đặc biệt từ Đại hội IV (1986) đến nay, trên tất cả mọi phương diện.
  • Article

  • Francis Garnier trong cuộc phiêu lưu quân sự của thực dân Pháp ở Bắc Kỳ lần thứ nhất (1873)

    • Authors: Đỗ Xuân Trường (2022-02)

  • Trong giai đoạn đầu cuộc xâm lược và bình định của thực dân Pháp tại Việt Nam, Marie Joseph Francois (Francis) Garnier (1839 – 1873) nổi lên là một nhân vật quan trọng. Sau khi tham gia tấn công và thiết lập chế độ cai trị Nam Kỳ vào đầu những năm 1860, được bổ nhiệm làm thanh tra dân sự tại Nam Kỳ và quản lý hành chính khu vực Chợ Lớn, ông đã tham gia vào việc thám hiểm sông Mekong (1866-1868) và cuối cùng đã được giao trọng trách chỉ huy chiến dịch xâm lược Bắc Kỳ lần thứ nhất vào năm 1873.
  • Article

  • Một số đóng góp của các nhà khoa bảng Nho học Hà Tĩnh dưới triều Nguyễn_Nguyễn Tùng Lĩnh

    • Authors: Nguyễn Tùng Lĩnh (2022-03)

  • Hà Tĩnh là một địa phương có truyền thống hiếu học. Trong gần 1.000 năm của chế độ giáo dục khoa cử Nho học Đại Việt, Hà Tĩnh có 147 người đỗ đại khoa, trong đó có nhiều nhà khoa bảng tiêu biểu như: Nguyễn Hoành Từ, Nguyễn Huy Oánh, Nguyễn Nghiễm, Dương Trí Trạch, Phan Bá Đạt, Trương Quốc Dụng, Nguyễn Văn Trình, Ngụy Khắc Đản, Đặng Văn Kiều, Phan Đình Phùng, Nguyễn Khắc Niêm...
  • Article

  • Một số khó khăn của học sinh khi học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

    • Authors: Ngô Thanh Trúc (2022-05)

  • Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp trên toàn thế giới, Việt Nam phải nghiêm túc thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 đã đề ra. Đặc biệt, các trường học buộc phải đóng cửa để hạn chế dịch bệnh lây lan. Đứng trước những thách thức đó, Trường THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm đã chuyển sang hình thức học trực tuyến nhằm kịp thời ứng phó với những diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19. Nghiên cứu này dựa trên khảo sát và phỏng vấn sâu từ một trường phổ thông đã chỉ ra rằng: gặp phải tình trạng mất kết nối Internet khi học trực tuyến, bị phân tâm do không có không gian riêng để học trực tuyến và thường xuyên bị ảnh hưởng bởi tiếng ồn xung quanh khi học trực tuyến là những những thách thức phổ biến giữa các sinh viên trực tuyến. Việc lãnh đạo nhà trường cũ...
  • Article

  • Sử dụng mô hình “thực thể - kết hợp” nhằm hình thành “tư duy máy tính” trong dạy đọc và viết văn mô tả tiếng Anh cho sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh

    • Authors: Lại Thái Mạnh; Vũ Thị Hồng (2022-05)

  • Ngoài khả năng giải quyết các vấn đề toán học và khoa học, tư duy tính toán cũng góp phần phát triển các kỹ năng đọc và viết. Mặc dù công nghệ thông tin được ứng dụng rộng rãi trong lĩnh vực giáo dục nói chung và dạy học ngoại ngữ nói riêng nhưng việc tích hợp khoa học máy tính cũng như tư duy máy tính vẫn chưa phổ biến trong dạy học ngoại ngữ. Nghiên cứu này nhằm hình thành tư duy tin học thông qua xây dựng và giải các dạng bài tập về mô hình thực thể trong dạy học đọc và viết đoạn văn miêu tả cho sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tiếng Anh. Ngoài việc nêu bật những ưu điểm của việc áp dụng mô hình Mối quan hệ thực thể (ER) trong phát triển kỹ năng đọc và viết, chúng tôi cũng xem xét mối quan hệ giữa các thành phần của mô hình ER với các phần của lời nói.; n addition to the ability to...
  • Article

  • Quản lí bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên theo mô hình CIPO

    • Authors: Nguyễn Thị Hồng Thúy (2022-05)

  • Việc áp dụng các mô hình quản lý chất lượng trong giáo dục là xu hướng tiến bộ trên thế giới và Việt Nam trong những năm gần đây. Để đảm bảo các hoạt động giáo dục được thực hiện hiệu quả, cần xác định một mô hình quản lý rõ ràng. Xuất phát từ đặc điểm của trường THPT chuyên, yêu cầu về năng lực sư phạm của giáo viên và phân tích mô hình quản lý BDTX giáo viên của các trường THPT chuyên theo cách tiếp cận CIPO, tác giả đề xuất xây dựng ma trận nội dung bồi dưỡng sư phạm và quản lý. chức năng cho giáo viên trường THPT chuyên theo cách tiếp cận CIPO. Đây sẽ là cơ sở lý luận để đánh giá thực trạng công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường THPT chuyên nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng này.; The application of quality management models in education is a progre...