Search

Author

Subject

Date issued

Has File(s)

Search Results

Results 68841-68850 of 69108 (Search time: 0.06 seconds).
  • Article


  • Authors: Hà Thu Thủy (2024-09)

  • Ra nước ngoài lao dộng là một trong những kênh tạo nhiều cơ hội việc làm với thu nhập cao hơn cho người lao động Việt Nam, góp phần nâng cao đời sống của một bộ phận dân cư. Tuy nhiên, hoạt động di cư xuyên biên giới (trong đó có di cư lao động) giữa các quốc gia luôn đặt ra nhiêu vấn đề cần có sự phối hợp, hợp tác song phương và đa phương nhằm quản lý hiệu quả và đảm bảo việc tuân thủ pháp luật của tất cả các nước. Bài viết làm rõ thực trạng di cư tự do xuyên biên giới ở một số địa phương vùng Tây Băc (di cư lao động, buôn bán người qua biên giới); phân tích tác động của di cư xuyên biên giới đến phát triển vùng Tây Bắc; trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp nhằm hạn chế tình trạng di cư tự do xuyên biên giới ở khu vực này.

  • Article


  • Authors: Nguyễn Mạnh Hoàng (2024-09)

  • Văn học hoàng phái triều Nguyễn với đội ngũ sáng tác là các tác giả xuất thân từ hoàng tộc, đặc biệt là các hoàng đế, hoàng thân... thời Nguyễn có số lượng tác phẩm hết sức phong phú, đồ sộ. Bài viết bước đầu giới thiệu khái quát về diện mạo và đặc điểm dòng văn học hoàng phái triều Nguyễn, qua đó thấy được sự phát triển và đóng góp của dòng văn học này trong lịch sử văn học Việt Nam.

  • Article


  • Authors: Đỗ Thị Trinh; Đinh Tiến Nguyện (2022-08)

  • Theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, năng lực giao tiếp trong môn Toán là một trong những năng lực toán học cốt lõi cần được hình thành và phát triển cho học sinh trong quá trình dạy học môn Toán. Nghiên cứu này đề xuất 3 biện pháp nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học nội dung "Lượng giác" ở trường phổ thông. Các biện pháp này có mối quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau, đảm bảo tính logic; Do đó, giáo viên cần vận dụng linh hoạt các biện pháp, góp phần thực hiện có hiệu quả việc phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường phổ thông.; As stated in the 2018 Mathematics General Education Program, the competency to communicate in mathematics is one of the core mathematical competen...

  • Article


  • Authors: Bùi Thị Hồng; Nguyễn Thị Thu Nguyệt (2024-07)

  • Bạo lực gia đình là một vấn đề xã hội được cả thế giới và Việt Nam quan tâm thời gian qua. Đặc biệt trong giai đoạn diễn ra đại dịch Covid-19, vấn nạn này lại một lần nữa làm dấy lên làn sóng phẫn nộ từ dư luận xã hội. Theo kết quả Điều tra quốc gia về Bạo lực đối với phụ nữ ở Việt Nam được Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê và Quỹ Dân số Liên Hợp Quốc tại Việt Nam (UNFPA) thực hiện năm 2019, có 31,6% phụ nữ phải chịu ít nhất một hình thức bạo lực trong 12 tháng; cứ 3 phụ nữ thì có gần 1 người (32%) bị chồng bạo lực thể xác hoặc bạo lực tình dục; bạo lực gia đình với phụ nữ gây thiệt hại 1,8% GDP (tăng 0,2% so với năm 2012)(Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê và UNFPA, 2020). Bạo lực gia đình xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau và để lại n...

  • Article


  • Authors: Ngô Thị Mai Diên; Nguyễn Thị Lê (2024-07)

  • Lợi dụng sự tiến bộ, phát triển của khoa học công nghệ trong cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư cùng những biến động phức tạp của tình hình trong nước và thế giới, các thế lực thù địch đang khai thác triệt để các công cụ truyền thông, không gian mạng để tạo ra thông tin, dữ liệu giả, truyền bá các quan điểm xuyên tạc, sai trái, thù địch ở quy mô ngày càng lớn, với thủ đoạn ngày càng tinh vi. Do vậy, công tác bảo đảm an ninh thông tin góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng có ý nghĩa cấp thiết. Bài viết đề cập đến một số chính sách, chiến lược bảo đảm an ninh thông tin ở Mỹ và Trung Quốc, từ đó đề xuất một số khuyến nghị cho Việt Nam.

  • Article


  • Authors: Vũ Thị Thu Hằng (2024-07)

  • Giảm nghèo bền vững là một trong những mục tiêu phát triển bền vững thế giới, là nhiệm vụ, chương trình, chính sách hàng đầu của các quốc gia, trong đó có Việt Nam, trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển xã hội. Quá trình thực hiện mục tiêu giảm nghèo bền vững chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố, từ tăng trưởng kinh tế, quá trình hiện đại hóa đến thiên tai, dịch bệnh, biển đổi khí hậu và năng lực lãnh đạo, tổ chức, quản lý, thực hiện của hệ thống chính trị các cấp. Bài viết khái quát về công tác giảm nghèo, phân tích vai trò của hệ thống chính trị cơ sở đối với công tác giảm nghèo bền vững, trên cơ sở đó đưa ra một số giải pháp nhằm phát huy vai trò của hệ thống chính trị cơ sở đối với công tác giảm nghèo bền vững ở Việt Nam hiện nay.

  • Article


  • Authors: Nguyễn Thị Cúc; Đoàn Thị Nhiệm (2024-07)

  • Bài viết phân tích dữ liệu sơ cấp từ khảo sát 100 khách thể là khách du lịch, đồng thời tổng hợp dữ liệu thứ cấp từ Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Phú Yên và các nguồn tài liệu khác nhằm làm rõ thực trạng nguồn cung dịch vụ lưu trú tại tinh Phú Yên. Phương pháp này cho phép đánh giá chất lượng các cơ sở lưu trú và mức độ hài lòng về dịch vụ lưu trú. Kết quả của nghiên cứu hướng đến các giải pháp cải thiện chất lượng dịch vụ lưu trú, nâng cao khả năng cạnh tranh của các cơ sở lưu trú tại tỉnh Phú Yên so với cơ sở lưu trú ở các tỉnh khác.

  • Article


  • Authors: Bùi Thị Hà (2024-07)

  • Phong trào nông dân Yên Thế là một trong những phong trào kháng Pháp kiên cường, bền bỉ, lâu dài nhất ở Việt Nam thời cận đại. Trong gần 30 năm (1884-1913), các thủ lĩnh nghĩa quân nông dân đã bám trụ trên chính quê hương mình chiến đấu, chống quân xâm lược. Điều đặc biệt của phong trào nông dân Yên Thế là sự xuất hiện hình thái “làng chiến đấu” ở các làng như Hữu Nhuế, Cao Thượng, Sặt..., trong đó tiêu biểu nhất là làng Sặt. Qua một số tài liệu tiếng Pháp, bài viết tìm hiểu rõ hơn về “Trường họp Sặt” trong phong trào nông dân Yên Thế, như là một trong những chỉ dấu thực tiễn đầu tiên về phương thức chiến tranh nhân dân thời hiện đại.

  • Article


  • Authors: Nguyễn Đức Hoàng; Nguyễn Ngọc Hồng Hạnh; Trần Thị Thu Uyên; Nguyễn Hà Lan Linh; Lê Cẩm Linh (2022-08)

  • Nghiên cứu này nhằm mục đích khám phá cách sinh viên tương tác trong việc học tiếng Anh trực tuyến trong đại dịch COVID-19 thông qua hai mô hình lý thuyết, bốn loại tương tác (người học-giảng viên, người học-người học, người học-nội dung và người học-giao diện) và ba giai đoạn học tập (giai đoạn chuẩn bị, giai đoạn bài giảng và giai đoạn đánh giá). Là nhà nghiên cứu, chúng tôi đã đề xuất các câu hỏi sau để đạt được các mục tiêu đã nêu trước đó: (1) Sinh viên đã tương tác với các hoạt động học tập trực tuyến trong các buổi học tiếng Anh trực tuyến như thế nào trong đại dịch COVID-19?; (2) Thái độ của sinh viên về tính tương tác của họ trong các buổi học tiếng Anh trực tuyến trong đại dịch Covid-19 là gì? Dựa trên dữ liệu từ hai giai đoạn nghiên cứu và kết quả nghiên cứu, sự tương tác...

  • Article


  • Authors: Nguyễn Diệu Cúc (2022-08)

  • Hoạt động giáo dục ngoại khóa nhằm củng cố và phát triển hơn nữa kiến ​​thức đã học của học sinh. Các hoạt động này đòi hỏi sự tham gia và hỗ trợ của các bên liên quan để đạt được hiệu quả tối ưu. Mục tiêu của nghiên cứu này là tìm hiểu quan điểm của đại diện nhà trường và cộng đồng địa phương về sự tham gia của các bên liên quan vào hoạt động ngoại khóa. Nghiên cứu được thực hiện tại một trường trung học cơ sở tại huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Từ dữ liệu phỏng vấn 10 người bao gồm cán bộ quản lý nhà trường, giáo viên, đại diện các tổ chức và cá nhân tại địa phương, kết quả nghiên cứu cho thấy vấn đề thu hút phụ huynh tham gia hoạt động giáo dục ngoại khóa được chứng minh là thách thức lớn nhất đối với các trường học. Ngoài ra, thay đổi nhận thức cá nhân của giáo viên về hoạt ...