1. DSpace

Search

Author

Subject

Date issued

Has File(s)

Search Results

Results 69041-69050 of 69100 (Search time: 0.074 seconds).
  • Article

  • Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh: nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hà Nội

    • Authors: Trần Thị Quỳnh Trang (2022-11)

  • Trong khi nhiều nghiên cứu quốc tế tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực giải quyết vấn đề hợp tác, chưa có nghiên cứu nào thảo luận cụ thể về các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực giải quyết vấn đề hợp tác của học sinh trung học. Nghiên cứu này phân tích và dự báo xu hướng tác động của các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến năng lực giải quyết vấn đề hợp tác của học sinh trung học. Kết quả nghiên cứu trên 745 học sinh trung học cho thấy một số yếu tố chủ quan và khách quan có tác động đến năng lực giải quyết vấn đề hợp tác của học sinh trung học với ý nghĩa thống kê với các mức độ dự đoán khác nhau. Kết quả này sẽ trở thành cơ sở để đề xuất các biện pháp tác động của tâm lý sư phạm nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề hợp tác cho học sinh trung học.; While numero...
  • Article

  • Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong đào tạo sinh viên Sư phạm Toán ở các trường đại học

    • Authors: Võ Xuân Mai; Trần Thụy Hoàng Yến (2022-10)

  • Học tập kết hợp là một trong những xu hướng giảng dạy dựa trên sự kết hợp giữa giảng dạy truyền thống và giảng dạy trực tuyến, giúp sinh viên học tập chủ động mọi lúc, mọi nơi để nâng cao hiệu quả và hiệu suất giảng dạy. Nghiên cứu này tập trung vào mô hình giảng dạy kết hợp và đề xuất một quy trình tổ chức giảng dạy kết hợp trong đào tạo sinh viên sư phạm toán, từ đó áp dụng quy trình đề xuất để thiết kế mô hình giảng dạy kết hợp cho khóa học Đại số nhập môn. Kết quả nghiên cứu góp phần vào việc thiết kế các khóa học Toán kết hợp và nâng cao sự sẵn sàng, chủ động và thành tích học tập của sinh viên trong các khóa học này. Các nghiên cứu tiếp theo sẽ tập trung vào việc phát triển và thiết kế các khóa học phù hợp, cũng như ảnh hưởng và tác động của mô hình giảng dạy kết hợp trong giả...
  • Article

  • Đánh giá và đề xuất biện pháp nâng cao năng lực thích ứng với công tác giảng dạy của giáo viên tiểu học tại Việt Nam trong bối cảnh đại dịch Covid-19

    • Authors: Nguyễn Thành Công; Âu Quang Hiếu; Nguyễn Đức Minh (2022-11)

  • Trong bối cảnh đại dịch Covid-19, các cơ sở giáo dục đã phải phản ứng nhanh với sự thay đổi đột ngột từ giảng dạy trực tiếp sang hướng dẫn trực tuyến. Theo đó, giáo viên cũng được yêu cầu cập nhật và thích ứng kịp thời trong việc tổ chức và đánh giá việc học, cũng như thúc đẩy hiệu quả giáo dục. Dựa trên dữ liệu khảo sát 336 giáo viên, bài viết này tập trung vào việc đánh giá năng lực thích ứng của giáo viên trong giảng dạy trong bối cảnh Covid-19. Kết quả cho thấy năng lực thích ứng trong giảng dạy của giáo viên tiểu học nhìn chung là tốt, ngoại trừ kết quả trung bình ở các khía cạnh liên quan đến công nghệ. Do đó, tác giả đề xuất một số biện pháp cho các nhà quản lý giáo dục cũng như các bên liên quan để hỗ trợ giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy trong tình hình dịch bệnh phức...
  • Article

  • Thực hành dân chủ trong lề lối làm việc của cán bộ, đảng viên trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay

    • Authors: Tạ Thị Vân Hà (2024-12)

  • Thực hành dân chủ trong lề lối làm việc là một trong những mục tiêu có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển xã hội. Trong những năm qua, đa số đội ngũ cán bộ, đảng viên nước ta đã phát huy tốt thực hành dân chù, tuy nhiên, vẫn có một số cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, cả ở Trung ương lẫn địa phương còn có biểu hiện lộng quyền, mất dân chủ, v.v., gây nên những bức xúc trong dư luận xã hội. Trên cơ sở phân tích một số vấn đề lý luận và thực trạng về thực hành dân chủ trong lề lối làm việc của đội ngũ cán bộ, đảng viên của nước ta hiện nay, bài biết sẽ đề xuất một số gợi ý nhằm nâng cao hơn nữa thực hành dân chủ trong lề lối làm việc của cán bộ, đảng viên trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay.
  • Article

  • Nhận diện và đấu tranh phòng, chống cơ hội chính trị ở Việt Nam hiện nay

    • Authors: Trần Thị Hoa Lê (2024-12)

  • Cùng với đấu tranh chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, cuộc đấu tranh phòng, chống cơ hội chính trị cũng là một vấn đề lớn trong công tác bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ chính trị ở nước ta. Nhận diện và đấu tranh phòng, chống cơ hội chính trị là một trong những vấn đề được Đảng, Nhà nước ta thường xuyên quan tâm chỉ đạo thực hiện. Đây được xem là một nhiệm vụ có ý nghĩa quan trọng trong giai đoạn hiện nay khi các thế lực thù địch ngày càng có nhiều hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước tinh vi, phức tạp hơn. Chính vì vậy, nghiên cứu nhận diện cơ hội chính trị ở Việt Nam, và chỉ ra những nội dung trong đấu tranh phòng, chống cơ hội chính trị ở Việt Nam có ý nghĩa lý luận và thực tiễn lớn.
  • Article

  • Tư tưởng chính trị của Lê Quý Đôn đặc điểm và một vài đối sánh

    • Authors: Nguyễn Xuân Trình (2024-12)

  • Bài viết phân tích, luận giải những đặc điểm chính trong tư tưởng chính trị của Lê Quý Đôn, nhà triết học tiêu biểu của Việt Nam ở cuối thế kỳ XVIII nói riêng và trong suốt chiều dài của lịch sử triết học dân tộc nói chung. Tư tưởng chính trị của Lê Quý Đôn có sự kế thừa quan điểm cùa Tổng Nho được vận dụng linh hoạt, phù hợp với thực tiễn của đất nước là kết quả đúc rút từ quá trình hoạt động quan trường của bản thân đã kinh qua nhiều chức vụ quan trọng của triều Lê Trịnh. Thực tiễn quan trường, cùng với vốn tri thức khổng lồ của một nhà bác học thông tuệ nhiều lĩnh vực khác nhau đã tạo nên những đặc sắc mang tính biểu tượng cho thời đại trong quan điểm chính trị của Lê Quý Đôn.
  • Article

  • Phép biện chứng duy vật trong tư tưởng triết học Trần Đức Thảo

    • Authors: Phạm Công Thưởng (2024-12)

  • Trần Đức Thảo mang lại niềm tự hào cho dân tộc Việt Nam về triết học. Bằng quá trình nghiên cứu công phu, nghiêm túc, tư duy sắc sảo và trí tuệ uyên bác, Trần Đức Thảo đã khẳng định giá trị to lớn, bảo vệ và làm sâu sắc hơn nội dung của phép biện chứng duy vật; vận dụng phép biện chứng duy vật vào luận giải, làm sâu sắc hơn nguồn gốc của ngôn ngữ và ý thức, cống hiến của Trần Đức Thảo góp phần khẳng định giá trị và sức sống trường tồn của triết học Mác - Lênin nói chung, phép biện chứng duy vật nói riêng.
  • Article

  • Cách mạng công nghiệp lần thứ tư là nền tảng của chuyển đổi số - tiếp cận từ góc nhìn triết học

    • Authors: Lê Thị Thanh Hà (2024-12)

  • Chuyển đổi số là quá trình các cá nhân và các tổ chức trong xã hội thay đổi một cách tổng thể và toàn diện cách thức sản xuất, phương thức tương tác và hình thức xã hội trên nền tảng cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Đây là quá trình thay đổi phương thức sản xuất dựa trên nền tảng công nghệ số. Bài viết chỉ ra cách mạng công nghiệp lần thứ tư là nền tàng của chuyển đổi số từ góc độ tiếp cận triết học.
  • Article

  • Tích hợp các nội dung phát triển bền vững trong chương trình đào tạo giáo viên: nghiên cứu tại ba cơ sở đào tạo giáo viên của Việt Nam

    • Authors: Nguyễn Phương Thảo (2022-11)

  • Nghiên cứu này phân tích cách thức các chủ đề phát triển bền vững (SD) được tích hợp vào chương trình đào tạo giáo viên của ba cơ sở đào tạo giáo viên (TEI) cụ thể là: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Quốc gia Hà Nội) và Khoa Sư phạm (Đại học Cần Thơ). Tác giả sử dụng phương pháp tiếp cận hỗn hợp kết hợp phân tích định tính và định lượng với sự hỗ trợ của phần mềm MAXQDA để phân tích 1442 giáo trình của ba TEI. Các phát hiện cho thấy các chủ đề phát triển bền vững đã được tích hợp vào chương trình đào tạo ở một mức độ nào đó; tuy nhiên, mức độ tích hợp ở mức trung bình: 28,6% tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 29,7% tại Trường Đại học Sư phạm (Đại học Quốc gia Hà Nội) và 14,5% tại Khoa Sư phạm (Đại học Cần Thơ). Các chủ đề phát triển bền vững chủ yếu đư...