1. DSpace
  2. 5. TẠP CHÍ

DUYỆT THEO

Tác giả

Chủ đề

Năm xuất bản

Toàn văn

Bài trích (68941)


Đăng ký nhận thông báo mới của Bộ sưu tập này

Danh sách tài liệu trong bộ sưu tập

Danh sách tài liệu trong bộ sưu tập (Sắp xếp theo "Ngày nhập " với thứ tự "Giảm dần "): Hiển thị 1-20 trong tổng số 68941 tài liệu

  • item.jpg
  • Article

  • Vấn đề phụ nữ ở Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX từ góc nhìn của Phan Khôi

    • Tác giả : Vũ Thị Thảo (2024-07)

  • Phan Khôi (1887-1959) là một trí thức tiêu biểu cho phong trào vận động nữ quyền ở Việt Nam giai đoạn nửa đầu thế kỷ XX. Thông qua các bài báo trên công luận, những phê phán kịch liệt của ông hướng đến sự bất công của Nho giáo đối với phụ nữ và chủ trương giải phóng phụ nữ của ông đã phản ánh rõ thực tế xã hội thuộc địa nửa phong kiến ở Việt Nam giai đoạn này. Phan Khôi đã nhạy bén nhận diện ra một trong những vấn đề quan trọng của xã hội đương thời là vấn đề phụ nữ. Ông truy nguyên căn gốc của sự lệ thuộc, bó buộc, thiếu tự do của phụ nữ Việt Nam. Từ phê phán Nho giáo, ông đưa ra chủ trương giải phóng phụ nữ từ phương diện tích hợp những giá trị nhân văn của tư tưởng phương Tây và th...
  • item.jpg
  • Article

  • Vật lý học và cuộc đấu tranh triết học trong vật lý học

    • Tác giả : Trần Văn Thụy (2024-07)

  • Vật lý học, từ khi được coi là một khoa học, đà trải qua quá trình phát triển hon bốn trăm năm. Trong bốn trãm năm ấy, vật lý học đã trải qua thời kỳ cồ điển, khắc phục một cuộc khủng hoàng đề tiến vào thời kỳ hiện đại cho đến nay. Cuộc đấu tranh triết học trong vật lý do sự đan xen với cuộc đấu tranh giữa phép siêu hình và phép biện chứng là rất phức tạp. Cuối thế kỳ XIX, đầu thế kỳ XX xảy ra cuộc khủng hoàng trong vật lý học. V.I.Lênin đã vận dụng quan điểm duy vặt biện chứng, phân tích, phê phán và vạch ra con đường thoát ra khủng hoảng của vật lỷ về mặt triết học.
  • item.jpg
  • Article

  • Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10) theo hướng phát triển năng lực tư duy

    • Tác giả : Trần Tấn Minh; Nguyễn Dương Hoàng (2022-09)

  • Năng lực tư duy toán học và lập luận là một trong những năng lực toán học cốt lõi cần hình thành và phát triển ở học sinh phổ thông. Do đó, để phát triển các năng lực này, giáo viên cần tạo ra các tình huống giảng dạy phù hợp, có sự kết nối giữa toán học với thực tiễn và các môn học khác. Nghiên cứu này đề xuất một quy trình thiết kế các tình huống dạy học Toán nhằm phát triển năng lực tư duy toán học và lập luận của học sinh. Quy trình đề xuất được minh họa thông qua thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hai vectơ bằng nhau” (Hình học 10). Việc thiết kế các tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy toán học và lập luận của học sinh không chỉ giúp nâng cao hiệu quả học tập m...
  • item.jpg
  • Article

  • Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần “Lập trình Python để điều khiển robot” cho học sinh trung học cơ sở

    • Tác giả : Dương Quốc Công (2022-09)

  • Ngày nay, dạy học theo năng lực đã trở thành một trong những xu hướng tất yếu trong giáo dục và đào tạo. Để hình thành kiến ​​thức, rèn luyện kỹ năng, phát triển năng lực và tích lũy kinh nghiệm cho người học, học tập trải nghiệm là một trong những hướng tiếp cận dạy học đáp ứng mục tiêu giáo dục hiện nay ở Việt Nam. Bài viết trình bày đặc điểm của hoạt động trải nghiệm và vận dụng hoạt động trải nghiệm vào dạy học ngôn ngữ lập trình Python điều khiển robot cho học sinh trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và năng lực của người học. Học tập trải nghiệm tạo điều kiện cho người học học thông qua thực hành, cả về thể chất và trí tuệ. Trong hướng tiếp cận này, vai trò củ...
  • item.jpg
  • Article

  • Quy trình xây dựng vấn đề thực tiễn trong học tập dựa trên vấn đề phần “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12)

    • Tác giả : Đặng Thị Dạ Thủy; Nguyễn Thị Diệu Phương; Trần Thị Huyền Trân (2022-09)

  • Học tập dựa trên vấn đề (PBL) là một phương pháp giảng dạy trong đó các vấn đề phức tạp trong thế giới thực được sử dụng như một phương tiện để thúc đẩy học sinh học các khái niệm, trái ngược với việc trình bày trực tiếp các sự kiện và khái niệm. Do đó, PBL là một trong những phương pháp giúp phát triển các năng lực cốt lõi của học sinh như tự học, hợp tác và đặc biệt là giải quyết vấn đề. Bài viết đề xuất một quy trình thiết kế các vấn đề thực tế trong học tập dựa trên vấn đề với chủ đề “Sinh thái và Môi trường” trong sách giáo khoa Sinh học 12 và áp dụng quy trình này để phát triển các vấn đề thực tế trong giảng dạy chủ đề “Sinh thái quần thể”.; Problem-based learning (PBL) is a tea...
  • item.jpg
  • Article

  • Sự khác biệt giữa triết học phương Đông -phương Tây cổ, trung đại và gợi mở một số Vấn đề phương pháp luận trong giảng dạy triết học hiện nay

    • Tác giả : Nguyễn Đình Bắc (2024-07)

  • Trong quá trình vận động, phát triển của lịch sử tư tưởng nhân loại nói chung, lịch sử triết học nói riêng, triết học phương Đông và triết học phương Tây cổ, trung đại có nhiều nội dung phong phú, sâu sắc, có những đóng góp to lớn và thiết thực. Song, sự khác biệt giữa hai nền triết học là căn bản và rõ ràng. Bài viết tập trung khái quát, luận giải một số khía cạnh chủ yếu của sự khác biệt giữa triết học phương Đông với phương Tây cổ, trung đại; trên cơ sở đó rút ra một số vấn đề phương pháp luận vận dụng trong nghiên cứu, giảng dạy triết học hiện nay.
  • item.jpg
  • Article

  • Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa theo xu hướng cộng sản của nhà yêu nước Nguyễn Ái Quốc trong những năm 20 thế kỷ XX

    • Tác giả : Lê Thị Lan (2024-07)

  • Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa theo xu hướng cộng sản của Nguyễn Ái Quốc là sự phát triển tới đỉnh cao về mặt lý luận của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam trong thời kỳ chủ nghĩa đế quốc và cách mạng vô sản. Tư tưởng này là một trong những nền tảng cho sự chuyển biến từ chủ nghĩa yêu nước thành tư tưởng cách mạng mácxít-lêninnít ở Nguyễn Ái Quốc, giúp chấm dứt cuộc khủng hoảng về đường lối giải phóng dân tộc ở Việt Nam trong ba thập kỷ đầu thế kỷ XX. Bài viết làm rõ những nội dung nhận thức mới, mang tính kết hợp sáng tạo chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa cộng sản trong tư tưởng dân tộc chủ nghĩa của Nguyễn Ái Quốc hình thành vào những năm 20 thế kỷ XX.
  • item.jpg
  • Article

  • Một số vấn đề về quản lý xã hội đối với tài nguyên thiên nhiên tại Việt Nam hiện nay

    • Tác giả : Nguyễn Thị Lan Hương (2024-07)

  • Quản lý xã hội đối với tài nguyên thiên nhiên là một nội dung quan trọng của quản lý phát triển xã hội hiện đại. Bởi, quản lý xã hội đối với tài nguyên thiên nhiên không chỉ làm bệ đờ cho phát triển kinh tế, mà còn góp phần gìn giữ môi trường, đảm bảo ổn định và phát triển xã hội. Tại Việt Nam, công tác quản lý xã hội đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường đã được nhìn nhận từ sớm. Tuy nhiên, với xuất phát điểm là nước kém phát triển về kinh tế - xã hội, cộng tác quản lý xã hội trong lĩnh vực này đã trải qua một quá trình khó khăn với nhiều bài học kinh nghiệm. Trong bài viết này, tác giả nêu một số luận điểm về mặt lý luận của quản lý xã hội đối với tài nguyên thiên nhiên; tổng...
  • item.jpg
  • Animation

  • Từ tư tưởng “vì dân” của Chủ tịch Hồ Chí Minh đến “nhân dân là trung tâm” của Đảng cộng sản Việt Nam

    • Tác giả : Nguyễn Thị Hà (2024-07)

  • Là một trong những nội dung quan trọng trong tư tưởng về dân chủ, tư tưởng “vì dân” được thể hiện rõ nét, có mối quan hệ biện chứng và chặt chẽ với các nội dung khác trong toàn bộ hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh. Những nội dung trong tư tưởng vì dân của Người chính là sự kế thừa, vận dụng sáng tạo những giá trị tư tưởng trong văn hóa chính trị nhân loại và dân tộc. Tư tưởng “vi dân” cùa Người là kim chi nam cho những định hướng xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân của Đàng ta trong giai đoạn hiện nay.
  • item.jpg
  • Article

  • Từ tư tưởng ngoại giao Hồ Chí Minh tới trường phái ngoại giao cây tre của Việt Nam hiện nay

    • Tác giả : Trần Thị Minh Tuyết (2024-07)

  • Hồ Chí Minh - lãnh tụ của cách mạng Việt Nam, đồng thời cũng là nhà ngoại giao kiệt xuất với hệ thống tư tưởng mang tầm thời đại. Kế thừa, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng ngoại giao của Người, Đảng Cộng sản Việt Nam quyết tâm xây dựng “trường phái ngoại giao cây tre Việt Nam”. Bài viết làm rõ các nội dung nổi bật trong tư tưởng ngoại giao Hồ Chí Minh và đặc tính, ý nghĩa của “trường phái ngoại giao cây tre” được xây dựng trên nền tảng tư tưởng của Người.
  • item.jpg
  • Article

  • Quan niệm của chủ nghĩa xã hội sinh thái về kinh tế trong mô hình phát triển của xã hội tương lai

    • Tác giả : Phạm Thị Hường (2024-06)

  • Chủ nghĩa xã hội sinh thái (Eco-socialism) là một trào lưu tư tưởng mới được hình thành từ trong phong trào sinh thái phát triển mạnh mẽ ở Mỹ và Châu Âu những năm 1960 - 1970 của thế kỷ XX. Đến nay, quá trình hình thành, phát triển của chủ nghĩa xã hội sinh thái trải qua 3 giai đoạn, đi từ khởi phát (những năm 1960 - 1970) đến phát triển (những năm 1980) và cơ bản trưởng thành (những năm 1990) với nhiều đại diện tiêu biểu. Chủ nghĩa xã hội sinh thái ghi dấu ấn trong lĩnh vực tư tưởng bởi hệ thống quan niệm, quan điểm về mô hình xã hội chủ nghĩa sinh thái và quá trình chuyển đổi của nó, trong dó, quan niệm về kinh tế là nổi bật và sắc nét hơn cả. Quan niệm về kinh tế trong mô hình phát...
  • item.jpg
  • Article

  • Quan điểm của nho giáo về đường lối đức trị và ảnh hưỏng của nó đến Việt Nam thời kỳ Lê Sơ

    • Tác giả : Ngô Quang Huy; Ngô Quang Ty (2024-06)

  • Tư tưởng đức trị của Nho giáo là những quan điềm về đường lối trị nước và quản lý xã hội, trong đó đặc biệt đề cao vai trò của đạo đức. Các phạm trù “nhân”, “lễ”, “chính danh” không những là nội dung cơ bản, mà còn là biện pháp để thực hiện đường lối chính trị đó. Dưới sự ảnh hưởng của Nho giáo, các triều đại phong kiến Việt Nam đã vận dụng đường lối đức trị để xây dựng một xã hội ổn định, thịnh vượng; trong đó có triều đại Lê Sơ. Trong phạm vi bài viết, tác giả tập trung phân tích quan điểm của Nho giáo về đường lối đức trị, đồng thời gán với những đặc điểm chính trị - xã hội Việt Nam thời kỳ Lê Sơ; từ đó nêu bật những ảnh hưởng của nó đến Việt Nam thời kỳ Lê Sơ.
  • item.jpg
  • Article

  • Phát triển nguồn nhân lực công nghiệp và đội ngũ công nhân tỉnh Vĩnh Long đáp ứng yêu cầu của cách mạng công nghiệp lần thứ tư

    • Tác giả : Phan Thị Hà (2024-06)

  • Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã và đang chi phối, tác động mạnh mẽ đến mọi phương diện của đời sống xã hội, mọi lực lượng của nền sản xuất xã hội. Trong bối cảnh đó, việc xây dựng nguồn nhân lực công nghiệp, nâng cao chất lượng giai cấp công nhân được coi là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Trên cơ sở làm rõ những nội dung mới về lý luận của việc xây dựng nguồn nhân lực lao động công nghiệp trong cách mạng công nghiệp 4.0, đồng thời dựa trên các kết quả nghiên cứu khảo sát và những tài liệu thứ cấp về thực trạng đội ngũ công nhân và lao động công nghiệp tỉnh Vĩnh Long, bài viết phân tích thực trạng, phát triển đội ngũ này và đ...
  • item.jpg
  • Article

  • Một số vấn đề trong xây dựng hệ giá trị con người Trung Quốc đương đại

    • Tác giả : Phạm Văn Dương (2024-06)

  • Sau hơn 40 năm kiên trì thực hiện chính sách cải cách và mở cửa, xây dựng chủ nghĩa xã hội, Trung Quốc đã trở thành một cường quốc về kinh tế. Tuy nhiên, xã hội Trung Quốc cũng nảy sinh những xung đột giá trị, đạo đức xã hội xuống cấp. Những vấn đề này có ảnh hưởng tiêu cực tới sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc. Do vậy, Đảng Cộng sản Trung Quốc đã đề ra mục tiêu xây dựng hộ giá trị con người Trung Quốc đương đại để định hướng cho việc giáo dục và bồi dưỡng những phẩm chất và năng lực cho những con người có sứ mệnh phục hưng dân tộc Trung Hoa. Trong bài viết này, chúng tôi tập trung làm rõ một số vấn đề xây dựng hệ giá trị con người Trung Quốc đương đại.
  • item.jpg
  • Article

  • Sự hình thành, phổ biến và thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa của Trung Quốc và một số gợi ý cho Việt Nam

    • Tác giả : Diêm Kiệt Hoa (2024-06)

  • Việc đúc kết giá trị quan cốt lõi xã hội chủ nghĩa là yêu cầu tất yếu đối với công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Trung Quốc, là nhu cầu của thời đại trước tinh hình phức tạp mà Trung Quốc phải đối mặt trong giai đoạn quan trọng của cuộc cải cách sâu rộng, toàn diện. Nhận thức được điều đó, Đảng Cộng sản Trung Quốc hết sức coi trọng việc đề xuất giá trị quan cốt lõi xã hội chủ nghĩa như là một sự tích hợp các yêu cầu giá trị liên quan đến đất nước, xã hội và công dân, định hướng việc xây dựng quốc gia, xã hội và hình mẫu công dân, thiết lập nên định hướng giá trị cho con dường xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc. Trong bài viết này, chúng tôi nhìn lại quá trình hình thành, ...
  • item.jpg
  • Article

  • Một số quan điểm có tính định hướng đối với việc xây dựng hệ giá trị quốc gia Việt Nam trong điều kiện mới

    • Tác giả : Vũ Thị Kiều Phương (2024-06)

  • Đối với Việt Nam hiện nay, xây dựng hệ giá trị quốc gia nhằm kiến tạo giá đỡ, phát huy nội lực và hình thành động lực thúc dẩy sự phát triền bền vững đất nước là hết sức cần thiết và cấp bách. Góp phần thực hiện nhiệm vụ quan trọng đó, bài viết này đề xuất và luận giải một số định hướng cơ bản đối với việc xây dựng hệ giá trị quốc gia Việt Nam trong thời kỳ mới. Đó là: thứ nhất, xây dựng hệ giá trị quốc gia Việt Nam cần quán triệt phương châm “Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ”; thứ hai, xây dựng hệ giá trị quốc gia Việt Nam phải phù hợp với thực tiễn, điều kiện lịch sử cụ thể của đất nước; thứ ba, xây dựng hệ giá trị quốc gia Việt Nam bảo đảm tạo nguồn lực nội sinh, h...
  • item.jpg
  • Article

  • Đổi mới nội dung, phương thức bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong tình hình mới

    • Tác giả : Đào Thị Minh Thảo (2024-06)

  • Nhận thấy vai trò, giá trị của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đối với Đảng ta và đối với sự phát triển của cách mạng Việt Nam, các thế lực thù địch đã ra sức xuyên tạc giá trị, tính khoa học, cách mạng của chủ nghía Mác - Lênin, xuyên tạc, phủ nhận công lao và giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh. Trước yêu cầu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, càn đẩy mạnh cuộc đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trên phương diện lý luận; tiếp tục làm sáng tỏ nội dung, giá trị của các nguyên lý, luận điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tường Hồ Chí Minh; không ngừng bổ sung, phát triển tư tưởng, lý luận trên cơ sở thực tiễn đời sống; chủ động ứng phó, phản bác các ...
  • item.jpg
  • Article

  • Một số vấn đề đặt ra trong xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam dưới tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ tư

    • Tác giả : Nguyễn Dương Hùng (2024-06)

  • Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa là một trong những mục tiêu quan trọng trong xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Hiện nay, xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung, nền dân chủ xã hội chủ nghĩa nói riêng đang có nhiều thời cơ, song cũng gặp không ít thách thức. Bài viết luận giải một số vấn đề đặt ra trong xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở nước ta trước tác dộng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và khuyến nghị phương hướng nhằm xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh mới.
  • item.jpg
  • Article

  • Trình diễn văn hoá Tày ở làng văn hoá - du lịch các dân tộc Việt Nam và vấn đề tính chân thật của văn hoá trong du lịch

    • Tác giả : Đoàn Thị Tuyến (2024-06)

  • Làng văn hoá - du lịch các dân tộc Việt Nam là địa điểm du lịch nổi tiếng, được giới thiệu là nơi “tái hiện đời sống, nếp sinh hoạt của các dân tộc trên khắp lãnh thổ nước ta”. Tại đây, du khách có thể tham quan các công trình kiến trúc độc đáo của các dân tộc ví dụ tháp Chăm, chùa Khmer, nhà Rồng Tây Nguyên hay tham gia trải nghiệm, thưởng thức các món ăn truyền thống của các dân tộc như thịt trâu gác bếp, bánh dày, bánh rợm, xôi ngũ sắc, thịt khau nhục... Ngoài ra, du khách cũng có thể mượn/thuê trang phục của các dân tộc thiểu số để chụp ảnh lưu niệm. Ở đây có trang phục truyền thống của các dân tộc: Chăm, Khmer, Dao, Thái và Mông. Trong bài viêt này, tác giả tập trung phân tích cá...
  • item.jpg
  • Article

  • Nghiên cứu các kiểu kiến thức của giáo viên Toán tương lai trong dạy học độ phân tán của dữ liệu trên biểu đồ thống kê cho học sinh trung học phổ thông

    • Tác giả : Nguyễn Thị Hà Phương; Trần Kiêm Minh (2022-09)

  • Chuẩn bị giáo viên toán tương lai có đủ kiến ​​thức để dạy toán hiệu quả là một vấn đề quan trọng trong đào tạo giáo viên toán tại các trường sư phạm. Nghiên cứu này xác định kiến ​​thức mà giáo viên toán dự bị cần có để dạy biến thiên dữ liệu từ biểu đồ thống kê trong chương trình Toán ở trường phổ thông; sau đó tiến hành khảo sát để đánh giá kiến ​​thức của giáo viên toán tương lai để dạy nội dung này. Kết quả nghiên cứu cho thấy kiến ​​thức của giáo viên toán tương lai được khảo sát vẫn còn thiếu về cả kiến ​​thức môn học và kiến ​​thức sư phạm để dạy biến thiên dữ liệu từ biểu đồ thống kê. Để dạy hiệu quả khái niệm này, theo ý kiến ​​của các nhà nghiên cứu, giáo viên toán tương la...