Thông tin tài liệu
| Nhan đề : | Optimizing balanced incomplete block designs for educational assessments |
| Tác giả : | Bernard P. Veldkamp James E. Carlson Wim J. Van Der Linden |
| Trích dẫn : | Applied Psychological Measurement. - 2004. - Vol. 28, no. 5 (Sep, 2004). - p. 317 - 331 |
| URI: | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/73434 |
| Bộ sưu tập | Bài trích |
XEM MÔ TẢ
17
XEM & TẢI
0
Danh sách tệp tin đính kèm: