Thông tin tài liệu
| Nhan đề : | A rationale for defining achievement levels using IRT estimated domain scores |
| Tác giả : | Michael J. Kolen W. Alan Nicewander E. Matthew Schulz |
| Trích dẫn : | Applied Psychological Measurement. - 1999. - Vol. 23, no. 4 (Dec, 1999). - p. 347 - 362 |
| URI: | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/73629 |
| Bộ sưu tập | Bài trích |
XEM MÔ TẢ
2
XEM & TẢI
0
Danh sách tệp tin đính kèm: