Item Infomation
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. | |
| dc.contributor.advisor | Đào Thị Trường Xuân | - |
| dc.contributor.advisor | Nguyễn Thanh Tùng | |
| dc.contributor.author | Đào Thị Trường Xuân | |
| dc.contributor.other | Nguyễn Thanh Tùng | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-08T02:48:29Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-08T02:48:29Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.hcmussh.edu.vn/handle/HCMUSSH/7574 | - |
| dc.description | Methods & Argument in Teaching English | |
| dc.description | Lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh | |
| dc.description | M.A. | |
| dc.format.extent | 171 p., appendices | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | University of Social sciences and Humanities (National University of Ho Chi Minh City) | |
| dc.subject | English -- Teaching methods | - |
| dc.subject | Tiếng Anh -- Phương pháp giảng dạy | - |
| dc.subject | Tiếng Anh -- Cách viết | - |
| dc.subject.ddc | 420.071 | |
| dc.title | The effects of the genre-based approach on the learning of formal-letter writing at branch 11 of HCM University of Education : A thesis submitted in partial fulfillment for the Master's degree in TESOL | |
| Appears in Collections | Luận văn | |
Files in This Item:
